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TEORÍA COGNITIVA TEORIA COGNITIVA - Coggle Diagram
TEORÍA COGNITIVA 
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CARACTERÍSTICAS
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Las explicaciones, demostraciones, ejemplos demostrativos se consideran como instrumentos para guiar el aprendizaje
El conocimiento debe ser significativo y que se ayude al estudiante a organizar y relacionar nueva información con el conocimiento existente en la memoria
La instrucción debe ser afectiva, debe basarse en las estructuras mentales, o esquemas que tienen el estudiante
La información debe organizarse de manera que los estudiantes sean capaces de conectar la nueva información con el conocimiento existente de forma significativa
La retroalimentación forma un papel importante en esta teoría, ya que se utiliza para guiar las conexiones mentales exactas
PRINCIPIOS
Los aspectos perceptibles de las situaciones y los materiales de aprendizaje son condiciones importantes y debe atenderse su estructuración y presentación.
La organización del conocimiento influye en el aprendizaje y la dirección "de los simple a lo complejo" debe ser de totalidades simplificadas a totalidades complejas.
El aprendizaje con comprensión es más permanente y transferible que el mero recuerdo sin comprensión o el aprendizaje de fórmulas.
El feedback cognitivo confirma el conocimiento correcto y sirve para corregir errores o fallas de aprendizaje.
La fijación de metas o propósitos motiva el aprendizaje, y los éxitos y fracasos influyen en la determinación de objetivos futuros.
deben ser favorecidos
El pensamiento divergente que conduce a soluciones imaginativas de problemas o a la creación de productos nuevos y valiosos.
El pensamiento convergente , que conduce a respuestas lógicamente correctas.
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