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DISCALCULIA - Coggle Diagram

- - - - material no simbólico
      - fichas
        que representan cantidades
      - números arábigos
- - - - 40% de los padres
      - 66% de las madres
      - 53% de los hermanos
  - - - procesar
        las tareas de cálculo
      - interviene el lenguaje
        
        memorización de hechos aritméticos, tablas de
        multiplica
    - - cualquier
        actividad relacionada con el cálculo
- - - - 2/3 de los niños
  - - - presencia de dificultades para sumar, restar y multiplicar.
    - - dificultades en el aprendizaje y en la memorización de las tablas de multiplicar
    - - dificultades en el manejo de problemas aritméticos