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PSICOPATOLOGÍA maxresdefault, Universidad Técnica del Norte klj …

- - - - Sistema Nervioso Central
  - - - MEMORIA A LARGO PLAZO
        
        Permite codificar y retener una cantidad ilimitada de información
        
        Contiene
        
        Significado de conceptos
        
        Reglas
        
        Recuerdos autobiográficos
        
        Lenguaje
        
        Conocimiento del mundo
      - MEMORIA DE TRABAJO
        
        Sistema activo de procesamiento de la información
        
        Componentes
        
        Ejecutivo Central
        
        Sistema de control
        
        Agenda visoespacial
        
        Información visoespacial
        
        Bucle fonológico
        
        Información verbal
      - MEMORIA A CORTO PLAZO
        
        Análisis y reproducción inmediata de la información sensorial
    - - Memoria Implísita
        
        Se pone en marca al realizar actos
        
        Conocimiento de habilidades
        
        Independiente de la recuperación consciente o intencional
      - Memoria Episódica
        
        Recuerdos autobiográficos
        
        Organización espacial y temporal
        
        Retiene información aprendida
      - Memoria Explícita
        
        Accesible a la conciencia
        
        Recuperación intencional de la información
      - Memoria Semántica
        
        Retiene conocimientos
        
        Organización conceptual
        
        Referencia cognitiva
  - - - Permiten observar los efectos de la experiencia previa
    - - Exigen un recuerdo consiente del episodio
  - - - Incapacidad para recordar el pasado
      - Aparece en
        
        Traumatismo craneoencefálico
        
        Aplicación de terapia electroconvulsiva
      - Caracterísicas
        
        Gradiente temporal
        
        La información se puede guardar
    - - Episodio repentino y temporal de pérdida de memoria
      - Características
        
        Dura varias horas
        
        Puede acompañarse de otras alteraciones neurológicas
        
        El paciente no recuerda lo sucedido cuando el episodio cede
        
        Aparición brusca
        
        Suele ser un episodio único
      - Sistemas Asociados
        
        Anmesia retrógrada de varias horas
        
        Memoria semántica de varias horas
        
        Alteraciones en la memoria inmediata
        
        Conservación de las habilidades psicomotoras
        
        Mantenimiento de la memoria inmediata
      - Etiología
        
        Disfusión hipocámpica transitoria
  - - - Alteración de memoria permanente, producido como consecuencia de una lesión cerebral
      - Características
        
        Puede aparecer memoria retrógrada asociada
        
        Memoria operativa conservada
        
        Dificultad para retener información nueva
      - Etiología
        
        Lesiones diencefálicas
        
        Lesiones en el lóbulo temporal medio
        
        Accidentes cerebrovasculares
        
        Anoxia
        
        Privación total del oxígeno dentro de tejidos o de órganos
    - - Trastorno de la memoria causado por una deficiencia de vitamina B1 (tiamina).
  - - - Trastorno degenerativo del cerebro (intelectual y emocional )
        
        Clasificación según su etiología característica
        
        Diencefálicas
        
        -Memoria operativa sin alteraciones
        -Memoria implícita conservada
        
        Subtipos
        
        Temporales
        
        Accidente cerebrovascular
        
        Anoxia
        
        Korsakoff
        
        Subcorticales
        
        -Deterioro en el recuerdo leve
        -Memoria procedimental alterada
        -Memoria implícita conservada
        
        Subtipos
        
        Parálisis supranuclear progresiva
        
        Corea de Huntington
        
        Enfermedad de Parkinson
        
        Enfermedad de Wilson
        
        Esclerosis múltiple
        
        Corticales
        
        -Déficit en la memoria operativa (tareas simultáneas)
        -Memoria procedimental conservada
        -Memoria implícita en ocasiones alterada
        
        Subtipos
        
        Alzheimer
        
        Deterioro excesivo del funcionamiento cognitivo
        
        Pick
        
        Afecta algunas zonas del cerebro
  - - - Pérdida de memoria autobiográfica
      - Alteración de la memoria (retrógrada, episódica y explícita)
      - Puede haber una muy leve amnesia anterógrada
      - Conservación de la memoria semántica y la episódica implícita
    - - Amnesia disociativa
      - Fuga disociativa
      - Personalidad doble o múltiple
    - - Episodio de incapacidad repentina para recordar información personal
      - Características
        
        No interfiere necesariamente en el funcionamiento social o laboral
        
        El cuadro desaparece de forma brusca y espontánea
        
        Puede existir una historia de amnesia orgánica en el pasado
        
        Su inicio suele ir precedido de algún episodio estresante
    - - Pérdida brusca de la identidad personal como consecuencia de un acontecimiento emocional negativo
    - - Coexistencia de dos o mas personalidades en un mismo infividuo
    - - Incremento de la capacidad para codificar y recuperar la información
      - Clasificación de Mesa Cid y Rodríguez Testal
        
        Pseudohipermnesias
        
        Evocación repentina de recuerdos
        
        Ecmnesia
        
        Se produce cuando el sujeto cree estar en el pasado
        
        El delirio Ecmésico
        
        Sensación de revivir algún recuerdo auténtico como si fuera presente
        
        Criptoamnesia
        
        Existencia de recuerdos ocultos en la conciencia
  - - - Distorsiones patológicas de la memoria causadas por la inclusión de detalles falsos
    - - Errores de memoria simple (olvido de nombres, fechas)
      - Clasificación
        
        Anomalías del recuerdo
        
        Conozco la cara pero no el nombre
        
        El fenómeno de ¨No puedo ubicarle¨
        
        "Punta de la lengua"
        
        Sensación de conocer
        
        Verificación de tareas
        
        Laguna temporal
        
        Pseudomemorias y falsificación de la memoria
        
        Anomalías del reconocimiento
        
        Criptoamnesia
        
        Jamaius vu o falso reconocimiento negativo
        
        Dejá vu o falso reconocimiento positivo
- - - - Orgánica (Alteración en Sistema Nerviso)
        
        Agrafia
        
        Alexia
        
        Disfacia adquirida
        
        Anartria
        
        Disartria
        
        Hipoacusia
        
        Afasia
        
        Audiomudez
      - Funcional (Sin alteración en el Sistema Nervioso)
        
        Retraso simple del habla
        
        Disfasia evolutiva
        
        Dislexia evolutiva
        
        Disfemia o tartamudez
        
        Disfonía
      - Alteraciones secundarias
        
        Aparecen en otros trastornos
        
        Autismo
        
        Epilepsia
        
        Retraso mental
    - - Afemia (Broca)
        
        Anomalías del lenguaje (perdida del habla secundaria en lesiones en el lóbulo frontal izquierdo)
      - Afasias
        
        Trastornos del lenguaje consecuencia de una lesión cerebral
        
        Criterios de evalución de Boston
        
        -Articulación
        -Fluidez verbal
        -Búsqueda de palabras
        -Agramatismo
        -Parafasia
        -Repetición
        -Comprensión Auditiva
        
        Clasificación
        
        Corticales
        
        Afasia de Wernike
        
        Mala comprensión auditiva del lenguaje
        
        Afasia de condución
        
        Comprensión conservada, pero repetición alterada
        
        Afasia de Broca
        
        Agramatismo y falta de fluidez verbal
        
        Afasia anómica
        
        Dificultad para encontrar palabras
        
        Afasia motora transcortical
        
        Disminución excesiva de la iniciativa para conversar
        
        Afasia gobal
        
        -Bloqueo toral en la articulación
        -Deterioro de la comprensión
        
        Afasia sensorial transcortical
        
        Lenguaje fluido, dificultad en la comprensión
        
        Subcorticales
        
        Afasia anterior capsular
        
        Afasia posterior capsular
        
        Afasia global capsular
        
        Afasia talámica
    - - Disfasia evolutiva
        
        -Trastorno específico del lenguaje
        -Se presenta en un niño con inteligencia normal
        
        Etiología
        
        Daño Cerebral
        
        Retraso madurativo
        
        Subtipos
        
        Afasia evolutiva expresiva
        
        Alteración en la producción del habla
        
        Afasia evolutiva receptiva
        
        Alteración en la recepción de la información verbal
      - Disfasia adquirida
        
        -Pérdida del lenguaje ya adquirido
        -Debe diagnosticarse entre los 3 y 10 años
        
        Etiología
        
        Daño cerebral
        
        Aparición de un trastorno convulsivo
      - Dislalias infantiles y retraso simple del lenguaje
        
        Dislalias Infantiles
        
        Dificultad para articular fonemas, sílabas o palabras
        
        Retraso simple del lenguaje
        
        Ausencia de presentación del habla a la edad usual sin que exista una causa patológica manifiesta
    - - -Trastorno prosódico, produce un patrón de habla alterado
        en el que predomina la falta de ritmo y fluidez
        -Frecuente en niños
      - Encuentran
        
        Taquifemia
        
        Rapidez excesiva de la palabra, omisión
        de sílabas y sonidos
        
        Disartria
        
        Trastorno de la articulación
        
        Logoclonía
        
        Repetición de una sílaba
    - - Retraso mental
      - Parálisis cerebral
      - Autismo
      - Deficiencias sensoriales
      - Deprivación social
      - Esquizofrenia
      - Depresión
      - Manía
      - Histeria de conversión
- - - - Se asocian los trastornos formales del pensamiento con los trastornos del discurso (habla desorganizada)
        
        Perserveración
        
        Durante el discurso se produce una repetición persistente de ideas o palabras
        
        Incoherencia
        
        Patrón de habla en el que no se llega a las conclusiones de manera lógica
        
        Es un fracaso en las inferencias inductivas
        
        Descarrilamiento
        
        Discurso incomprensible
        
        También llamado “fuga de ideas” y “pérdida de asociaciones”
        
        Las frases tanto a nivel sintáctico como semántico son correctas, pero están inconexas
        
        El paciente verbaliza ideas que se escabullen unas de otras, es decir, las ideas se yuxtaponen de forma brusca, con una falta de conexión entre las frases
        
        Pérdida de meta
        
        Se fracasa al llegar al objetivo, no se sigue la cadena de pensamiento normal hasta su conclusión
        
        Habla afectada
        
        El discurso es excesivamente culto, pomposo y distante
        
        También llamada “elación” o “habla enfática”
        
        La comunicación desviada
        
        Muy estudiado por Singer y Wynne
        
        Problema de comunicación a nivel de relación en el que existe
        dificultad para transmitir un mensaje con significado compartido. Supone un “desorden del pensamiento transaccional”
        
        Neologismo
        
        Elaboración de nuevas palabras cuyo significado y derivación es incapaz de comprender el otro
        
        Aproximación a palabras
        
        Las palabras se utilizan de manera no convencional, o se elaboran pseudopalabras siguiendo las
        reglas de formación del idioma
        
        Tangencialidad
        
        Cuando se le realiza una pregunta al paciente, éste responde oblicuamente (respuestas tangenciales o irrelevantes)
        
        Discurso divergente
        
        También llamado “habla distraída”
        
        Interrupción del discurso como respuesta a estímulos inmediatos y el paciente cambia de tema
        
        Bloque
        
        Hace referencia a la interrupción del discurso antes de completar una idea, y posteriormente, tras un breve silencio, el paciente refiere no recordar lo que iba a decir o de lo que se estaba hablando
        
        Pobreza del contenido del habla
        
        También llamada “habla vacía”, o “trastorno formal negativo del lenguaje”
        
        Alogia: empobrecimiento del pensamiento y la cognición de ocurre en la esquizofrenia
        
        El paciente da respuestas con mayor duración de lo adecuado
        
        Poco informativo
        
        Pobreza del habla
        
        Se basa únicamente en respuestas monosilábicas
        
        También llamada “habla lacónica”
        
        Manifestación de bradipsiquia o disminución del ritmo del pensamiento
        
        Presión del habla
        
        También llamada “logorrea” y “habla apresurada"
        
        Pueden darse oraciones incompletas por el ansia de empezar una nueva
        
        Es una manifestación de la taquipsiquia
        
        Incremento anormalmente elevado en la cantidad de habla espontánea
        
        Circunstancialidad
        
        El objetivo del discurso no se alcanza directamente, sino que el habla está llena de detalles
        
        Ilogicidad
        
        El paciente verbaliza frases sin sentido, falta una adecuada conexión entre las palabras o se sustituyen por otras que destruyen el significado de la frase
        
        Discurso ininteligible
        
        También llamado “esquizoafasia”, “ensalada de palabras” y “paragramatismo”
        
        Autoreferencia
        
        Hace referencia a la tendencia del paciente a llevar el tema hacia sí mismo aunque se traten de temas neutros
        
        Resonancia
        
        El paciente selecciona y verbaliza palabras en función de su sonido y no por su adecuación sintáctica o semántica
        
        Ecolalia
        
        Consiste en la repetición en forma de eco de las palabras o frases del interlocutor
  - - - Delirios primarios o verdaderos
        
        Es la auténtica idea delirante, que
        surge de manera autóctona
        
        Suptipos
        
        Recuerdo delirante
        
        Percepción delirante
        
        Intuición delirante
        
        Atmósfera delirante
        
        Es “incomprensible”
      - Delirios secundarios o ideas deliroides
        
        Aparece de manera comprensible a partir de otros procesos mentales
        
        Es “comprensible”
    - - Los trastornos del contenido del pensamiento pueden aparecer en trastornos psicológicos, neurológicos y orgánicos
        
        Esquizofrenia
        
        Influencia
        
        Amor
        
        Referencia
        
        Nihilista
        
        Grandeza
        
        Persecución
        
        Trastorno delirante
        
        Referencia
        
        Persecución
        
        Depresión
        
        Culpa
        
        Nihilista
        
        Pobreza
        
        Referencia
        
        Persecución
        
        Somático
        
        Manía
        
        Persecución
        
        Influencia
        
        Grandeza
    - - Inmodificabilidad, incorregibilidad o fijeza
      - Implausibilidad
      - Ausencia de apoyos culturales
      - Preocupación / Implicación emocional
      - Intensidad o convicción
    - - Estático o actual
        
        Individual
        
        Las personas con esquizofrenia no tienen en
        cuenta las necesidades del oyente en la comunicación compartida
        
        Interaccional
        
        Busca detectar los trastornos formales del pensamiento de familias de personas diagnosticadas de esquizofrenia
        
        Asociación clara entre pertenecer a una familia con una persona con esquizofrenia y manifestar trastornos formales del pensamiento subclínicos
      - Genético o evolutivo
        
        Individual
        
        Hipótesis: alteración en las vías nerviosas
        
        Interaccional
        
        Hipótesis: desviación comunicacional de los padres influye en la aparición de TFP en los hijos que en el futuro padecerán esquizofrenia
    - - (Oltmans, 1988)
        
        El contenido se refiere más a referencias personales que a convicciones políticas, religiosas o científicas no convencionales
        
        La creencia no es compartida por otros
        
        La creencia causa malestar subjetivo o interfiere en el funcionamiento social o laboral de la persona
        
        Existe preocupación respecto a la creencia
        
        No realiza esfuerzos para resistirse a la creencia
        
        La creencia se mantiene con firme convicción (no se modifica)
        
        Aveces se considera esa creencia como increíble debido al balance de las evidencias a favor y en contra
    - - Delirio. Juicios falsos que se caracterizan porque el sujeto los mantiene con gran convicción
      - Creencia personal errónea que se basa en inferencias incorrectas (DSM-IV-TR)
      - El rasgo fundamental de la esquizofrenia eran los trastornos formales del pensamiento
    - - Teorías clásicas
        
        Postura Freudiana
        
        Proyección como mecanismo de defensa
        que sustenta el delirio
        
        Postura Heidelberg
        
        Distinción entre delirios primarios y secundarios
        
        Postura de Von Domarus
        
        Lo delirios surgen por un debilitamiento de las asociaciones (en la esquizofrenia) o por la exageración del apego emocional a una idea (en la depresión)
        
        Postura de Bleuler
        
        Lo delirios surgen por un debilitamiento de las asociaciones o por la exageración del apego emocional a una idea
      - Teorías actuales
        
        Delirio como explicación racional
        
        El delirio como producto de un razonamiento normal
        
        Teoría perceptiva (Maher)
        
        La búsqueda de explicación general el delirio, por lo que todos los delirios son secundarios
        
        Problemas perceptivos primarios general experiencias anómalas
        
        Teorías sobre el contenido de los delirios
        
        Influencia de factores personales y culturales en la temática delirante
        
        Berrios como máximo representante
        
        Delirio como alteración del pensamiento formal
        
        Garety como máximo representante
        
        Sesgos de razonamiento que afectan a la formación de creencias
        
        Teorías de al atribución
        
        Tendencia general de todos los individuos a realizar explicaciones causales de lo que sucede
    - - Idea delirante nihilista
        
        Consiste en la creencia de la no existencia del yo o de alguna de sus partes
      - Delirio de sosías o Sd. de Capgras
        
        Creencia de que personas importantes de su entorno están siendo usurpadas por un impostor que tiene la misma apariencia física
      - Idea delirante de celos
        
        Creencia delirante de que la pareja es infiel
      - Delirio de ser controlado
        
        El sujeto experimenta que sus sentimientos, impulsos, pensamientos o acciones no son propios, sino que los vive como impuestos por alguna fuerza externa e irresistible
      - Sd. de Fregoli
        
        Creencia de que personas percibidas como físicamente distintas son en realidad personas conocidas
      - Idea delirante corporal
        
        Ideas delirante hipocondríacas sobre modificaciones en el funcionamiento o estructura del cuerpo.
      - Idea delirante de grandeza
        
        El sujeto mantiene la idea exagerada de su poder, importancia, conocimiento o identidad propia.
      - Idea delirante persecutoria
        
        El individuo es acosado, perseguido, engañado o víctima de una
        conspiración
      - Idea delirante de referencia
        
        Los sucesos, personas y objetos tienen un sentido particular, no usual y propio que gira en torno al sujeto
      - Idea delirante de pobreza
        
        Convicción delirante de que ha perdido o perderá todas sus posesiones materiales
      - Delirio de amor o Sd. de Clerambault
        
        Convicción de que alguna persona, generalmente importante, está enamorada de el sujeto
      - Idea delirante extravagante
        
        La temática es claramente irreal y absurda
      - Delirio de culpa
        
        El sujeto se siente responsable de todo tipo de acontecimientos negativos
    - - Paranoides
      - Depresivos
    - - Experiencias inusuales
      - Variables interpersonales
      - El afecto
      - Sobrecarga cognitiva
      - Personalidad
      - Mantenimiento de la autoestima
      - Variables situacionales
    - - La influencia en la conducta y la profecía autocumplida
      - La inercia para mantener las creencias
      - Sesgos en las atribuciones
      - Sesgo de razonamiento
  - - - Trastornos del contenido del pensamiento
      - Trastornos formales o del curso del pensamiento
- - - - Respecto a la propia identidad
    - - En tiempo y espacio
    - - Preparación cognitiva para la acción
    - - Modifica el proceso de alerta
      - Mecanismo selectivo en función de la categorización de los estímulos
    - - Respuesta fisiológica a la entrada de estímulos y receptividad
        aumentada
  - - - El sujeto es capaz de anticipar o prepararse a ciertos resultados, así como adoptar sesgos en el procesamiento de la información
        
        Teoría de Set Segmental o Disposición Fragmentada para
        la Respuesta (Shakow)
        
        Los pacientes con esquizofrenia no sacan provecho de las señales preparatorias en tareas que implicaban recursos cognitivos
        
        No mantienen la predisposición hacia una respuesta rápida
        y correcta
        
        Resultados obtenidos en experimentos de tiempo de reacción (TR)
        
        Se observa un rendimiento más lento y sin beneficio de los
        intervalos preparatorios
        
        Los sujetos con esquizofrenia no mejoraban su ejecución a no ser que el IP fuera inferior a 6 segundos.
        
        Conclusiones
        
        Los sujetos normales poseen una preparación o disposición general
        
        Los sujetos con esquizofrenia poseen una disposición fragmentada
        
        Efectos de la atención como expectativas
        
        Negativos
        
        Decremento en el rendimiento y aumento de errores cuando no se cumplen las expectativas
        
        Positivos
        
        Mayor rapidez y eficacia al consumir menos recursos cognitivos.
    - - Alta receptividad y sensibilidad hacia los estímulos ambientales
        
        Estudios sobre tareas de vigilancia
        
        Aspectos importantes
        
        Decremento de la vigilancia durante una tarea
        
        Modulado por distintos factores como la activación tónica, la personalidad, y las características propias de la tarea
        
        Nivel general de vigilancia
        
        Afectado por factores como el nivel de activación tónica
        
        De larga duración en las que el sujeto debe detectar y/o identificar un estímulo que se presenta de forma poco frecuente
        
        Manifestaciones de la hipervigilancia
        
        Hipervigilancia general
        
        Tendencia a atender a estímulos irrelevantes para la tarea
        
        Estrechamiento de la atención
        
        Al procesar el estímulo saliente
        
        Tasa de escudriñamiento ambiental
        
        Mediante movimientos oculares rápidos que abarcan todo el
        campo visual
        
        Ensanchamiento de la atención
        
        Previa a la detección de un estímulo de alta saliencia
        
        Hipervigilancia específica
        
        Tendencia a prestar atención selectivamente a los estímulos
        relacionados con la amenaza
    - - Focalización atencional y su nivel de intensidad
        
        Fenómeno de visión de túnel
        
        Toda la atención se centra en el peligro percibido
        
        Curva de Yerkes y Dodson
        
        Los recursos atencionales aumentan segúnaumenta la activación hasta cierto punto que tal relación seinvierte,
        
        La activación mantiene una relación compleja
    - - Capacidad de la atención para discriminar los estímulos relevantes de los no relevantes
        
        Fenómeno de “afinar en” (Reed)
        
        Habilidad para persistir en una fuente de información a pesar
        de la presencia de distractores
    - - Capacidad para fijar de la atención sobre los estímulos, objetos
        o situaciones
        
        Alteraciones de la atención como concentración (no patológicas)
        
        Laguna temporal
        
        El paciente no puede recordar nada respecto a este periodo
        
        Ausencia mental
        
        Gran concentración sobre alguna cuestión concreta
    - - Clasificación de Reed
        
        Atención como expectativas o set atencional
        
        Atención como vigilancia
        
        Atención como activación
        
        Atención como selección
        
        Atención como concentración
  - - - Pseudoaprosexias
        
        Falta de atención o aprosexia cuando en realidad la capacidad
        atentiva se halla conservada
      - Hiperprosexias
        
        Focalizaciones excesivas y transitorias de la atención que suceden en el transcurso de alteraciones de la conciencia
      - Paraprosexias
        
        Situaciones en las que la atención toma una dirección anómala como en la hipocondría
    - - Disminución de la capacidad atencional
        
        Distraibilidad
        
        Perplejidad de la atención
        
        Labilidad atentiva emocional
        
        Apatía
        
        Inhibición de la atención o inatención
        
        Fatigabilidad de la atención
        
        Negligencia de la atención
        
        Síndrome de negligencia
        
        Síndrome de heminegligencia espacial izquierda
    - - Aparece en
        
        Algunas agitaciones y cuadros de estupor
      - Disminución máxima de la capacidad atencional
        
        Grado más
        intenso de distraibilidad
    - - Oscilaciones de la atención y la concentración
        
        Implican alteraciones en la duración de la atención
      - Estrechamiento de la atención
        
        La concentración se dirige sobre unas pocas cosas
      - Falta de atención y trastorno de la concentración
        
        Incapacidad o disminución de la capacidad para enfocar, concentrarse y orientarse hacia un determinado objeto
    - - Aprosexias
        
        Reducción máxima de la capacidad atencional o abolición
        prácticamente completa de la misma
        
        Hiperprosexias
        
        Paraprosexias
        
        Pseudoprosexias
        
        Hipoprosexias
  - - - Tipos
        
        Desorientación orgánica
        
        Desorientación masiva en tiempo y espacio
        
        Falsa orientación
        
        El sujeto se orienta con parámetros patológicos y parece ignorar los parámetros temporo-espaciales reales
        
        Doble orientación
        
        Orientación errónea delirante o contabilidad doble
  - - - Esquizofrenia
        
        Anomalías atencionales de manera sistemática y en multitud
      - Depresión
        
        Quejas frecuentes de
        falta de atención y problemas cognitivos
      - Ansiedad
        
        Mayor demanda de recursos cognitivos
        
        Mayor selectividad atencional de formautomática y preatencional hacia palabras con carga emocional amenazante