Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ICT dan tunjang pembelajaran awal kanak-kanak - Coggle Diagram
ICT dan tunjang pembelajaran awal kanak-kanak
Ciri-ciri integrasi ict dalam p&p
Bahan ict mestilah mesra pengguna
Bercorak interaktif
Sabar dan tidak penat
CD ada bahan sokongan
Pengajaran dapat diindividukan dengan cara aktiviti mengikut kebolehan
Strategi mengintegrasict dalam p&p
Berikan peluang kepada kanak-kanak untuk brkomunikasi dengan komputer
Kanak-kanak dibahagikan dalam kumpulan supaya mudah untuk dinilai
Kanak-kanak yang lemah diberi latih tubi, manakala kanak-kanak yang cemerlang diberi latihan yang berbentuk penggayaan
Guru boleh menghubungi kanak-kanak di rumah melalui e-mail dan sebagainya
Ciri-ciri kanak-kanak prasekolah
Mengetahui apa yang betul dan apa yang salah dengan cara yang mudah
Pengetahuan kanak-kanak boleh dibina melalui interaksi dan persekitaran atau bahan
Bergantung kepada tanggapan serta merta kanak-kanak
Knaka-kanak2-6 tahun peringkat pra operasi masih menggunakan deria untuk mengumpul dan menerima maklumat
Tekonologi (perisian sumber mengajar)
Alat elektronik
Alat penyebaran
Kesan buruk ict terhadap kanak-kanak
Perkembangan otak
Perkembangan fizikal terbantut
Obesiti epidemik
Kurang tidur
Penyakit mental
Keagresifan
Demensia digital
Ketagihan
Pengeluaran radiasi
Menghadkan hubungan sosial