Campo de estudios y características de la administración
⭐Características
universalidad
Es aplicable en cualquier campo
Valor instrumental
Es un medio indispensable para obtener resultados y en una institución educativa para lograr los fines académicos para los que fue creada.
Unidad temporal
La administración es un proceso dinámico en el que todas sus partes existen simultáneamente
Amplitud de Ejercicio
Aplicable en todos los niveles y grados de una institución educativa, es la base
de la organización formal, las estructuras procesos y sistemas.
Especificidad.
Tiene características específicas, por lo tanto;no puede confundirse con otras disciplinas afines
Flexibilidad
Los principios se adaptarán a las necesidades de la institución en donde se aplican
Centralidad de lo pedagógico
Las escuelas son el sistema clave, por ello la generación de aprendizajes es la pieza elemental.
Reconfiguración, nuevas competencias y profesionalización.
Los profesores deben de estar capacitados y contar con los conocimientos para la solución de diversas situaciones
Apertura al aprendizaje y a la innovación.
Trabajo en equipo
Se tiene que dotar a la institución de visión conjunta faciliten la comprensión, planificación, acción y reflexión
Encarar y resolver problemas, generar nuevas aproximaciones
Asesoramiento y orientación para la profesionalización.
habilitar circuitos para identificar problemas y generar redes de intercambio de
experiencias, en un plan profesionalizante.
Culturas organizacionales
Visión a futuro, creatividad, que estimulen la participación,
así como la responsabilidad y el compromiso.
Intervención sistémica y estratégica.
elaborar la estrategias para el logro de los objetivos
¿Qué es?
Es administrar el currículo, reflejando un paradigma educativo, buscando un referente administrativo coherente a ese marco.
Es un contexto donde se tienen que integrar diversos contextos:
Que permite propiciar transformaciones en el paradigma educativo
políticos, económicos, culturales, ideológicos y humanos de acuerdo a escenarios específicos
Objeto de estudio
Organización socio educativa
Teorías de la administración
Ciencias de la educación
Marco multidisciplinario
Ambiente sociológico
Los actos sociales
Ambiente cultural
Docentes
La realidad del material
Procesos socio- educativos
También se comprende como la búsqueda de implementar procesos pertinentes donde el incorpora
El diseño de acciones dentro del objetivo
La planificación
Un proceso social para establecer propósitos dentro del desarrollo de acciones o técnicas aplicados a espacios humanos
La administración de la educación es aprender a manejar la complejidad
Integración de distintos factores: comunidad
Comprender los componentes políticos, económicos e ideológicos
Las diferencias y desigualdades en los grupos humanos