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Ambientes de Aprendizaje enfocados en Lengua y Literatura., Construcción…

- - - - Universal
        
        Que se entiende en todas partes.
      - Regla
        
        Cumple con una serie de requisitos.
      - A-Temporal
        
        no naria o cambia con el tiempo.
      - Abstracto
        
        No es visible, es una idea.
      - Teórico
        
        Parte de una teoría que y se afirma en esta.
      - Inobservable
        
        Que no se puede cuestionar.
      - Univoco
        
        Su significado no cambia.
- - - - El conocimiento expresado debe ser verdadero
    - - Debe haber pruebas o evidencias al respecto
    - - Quien formula la información debe creer en ella
  - - - CONCEPTUAL Pertenece al mundo de los conceptos y reclama por sí mismo un carácter de universalidad.
        
        DESCRIBIR
        
        Mostrar el cómo se presenta el fenómeno
        
        PREDECIR
        
        Como los acontecimientos que entran en el mismo concepto
        
        EXPLICAR
        
        Dar el porqué de la identidad que define
      - SISTEMÁTICO
        
        Constituye un sistema conceptual, una teoría.
      - MÉTODO
        
        Es un procedimiento pautado, intersubjetivo, para justificar o descubrir conocimiento.
        
        UN MÉTODO DE JUSTIFICACIÓN
        
        Explica las razones y los motivos para realizar la investigación.
        
        UN MÉTODO DE DESCUBRIMIENTO
        
        Dueño de su propia información de la investigación personal.
    - - REPETIBILIDAD
        
        Afirma que los datos que importan a la ciencia deben tener la posibilidad de ser repetidos.
      - INTERSUBJETIVIDAD
        
        Ningún dato puede provenir de un único captador del mismo.
      - EFECTIVIDAD
        
        Podremos decidir la verdad o falsedad de la afirmación realizando ciertas observaciones.
      - CONTROVERSIAS
        
        Distinción entre objetos directos e indirectos.
  - - - Persona que asume el papel de investigador, estudio de fenómenos y procesos de la naturaleza.
    - - Sistema del mundo material donde el problema existe y se desarrolla.
    - - OBJETIVIDAD
        
        Parte del conocimiento a la realidad con el fin exacto y cierto.
      - SUBJETIVIDAD
        
        Otorgar valor a un objeto de acuerdo al interés que se le dé.
- - - - Que distintas personas lo pueden distinguir .
    - - Plano linguistico
      - Plano lógico
      - Experimento
- - - - Pensamiento discursivo (DIÁNOIA)
        
        Conocimiento racional basado en signos sensibles.
        
        Instrumento del conocimiento
        
        La razón apoyada en signos sensibles y hipótesis.
      - *Dialéctica o ciencia en sentido estricto o filosofia (NOÚS).
        
        conocimiento puramente racional de ideas.
        
        Instrumneto del conocimiento
        
        La razón
    - - pensamiento discursivo (DIÁNOIA)
        
        Objeto de conocimiento
        
        objetos matemáticos.
        
        ideas principalmente la idea de bien.
      - dialectica o ciencia en sentido estricto o filosofia (NOÚS).
- - - - OPINIÓN EN GRIEGO
        
        CONJETURA (eikasia)
        
        Conocimiento basado en la percepción de sombras y reflejos.
        
        CREENCIA (pístís)
        
        Conocimiento basado en la percepción directa de cosas sensibles.
      - MUNDO SENSIBLES
        
        CONJETURA (eikasia)
        
        Su objetivo de conocimiento son sombras y apariencias de los objetos sensibles.
        
        CREENCIA (pístís)
        
        Su objetivo de conocimiento son las cosas sensibles y las cosas fabricadas.
- - - - Ciencias Sociales
        
        Evolución de las sociedades.
      - Ciencias Humanas
        
        el Objeto de estudio es el ser humano.
      - Ciencias Exacta
        
        ciencia es capas de demostrar el hecho con lenguaje matemático.
  - - - Primera Idea
        
        Es la explicación mas acertada sobre algo que aun no esta definido.
- - - - Intuición y conocimiento táctico
    - - Colección de dichas enseñanzas, recetas y remedios.
    - - De acuerdo a la postura de algunos científicos que distinguieron entre la filosofía y conocimiento científico requieren analizar como cuestión compleja que no necesita apoyo particular de disciplinas.(Aguero,2011).
        
        como
        
        La sociologia
        
        La psicología
        
        La epistemología
  - - - Creencia
        
        de la fe
        
        ilusiones de la imaginación
      - Mera opinión