Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Otázky komunikace ve VV předškoláků, Mareš, Roeselová - Coggle Diagram
Otázky komunikace ve VV předškoláků
forma zadávání VV úkolu
popřemýšlej
rozhodni
představ si
povzbuzování
reflektivní dialog
Druhy komunikace
nonverbální
řeč těla - výraz obličeje, mimika, řeč očí (pohledy), kinezika, gestika, haptika aj.
činem
co se dělá a jak se to dělá, postoje
verbální
rozhovor, dialog, kladení otázek (přiměřeně věku dětí)
Výtvarný projev jako zdroj komunikace
Komunikace se sebou samotným
Komunikace s okolím (se spolužáky, s učitelem)
Výtvarný projev je neverbální, avšak je jazykovou komunikací doprovázen.
klima třídy - pozitivní vztahy
hlavním výchovným prostředkem je probouzení zájmu
iniciace výtvarného projevu - zájem, nadšení a zaujetí pro tvorbu
učitel musí vědět, kdy být v popředí a kdy ustoupit do pozadí a v případě potřeby poskytnout odbornou radu.
správná motivace
experimentální prožitkové techniky spojené s reflexí
arteterapie - duševní význam
artefiletika
Mareš
Roeselová
