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La escritura como proceso - Coggle Diagram
La escritura como proceso
Momentos del Proceso
Escribir
Amplia gama de conocimientos
Carga cognitiva
Aumentada
Construir los sentidos
Es necesario
Hacer elecciones
Organización del texto
Organización de los párrafos
Organización de las oraciones
Léxico apropiado
Uso de convenciones
Puntuación
Ortografía
sobrecarga
analogía
aprendizaje de lengua extranegra
Decidir y elegir
aspectos
Para que sea entendible y se pueda hacer una reconstrucción
Elegir no implica que sean conscientes
Momentos cognitivos
Planificación
No es obligarioria
Forma de preparación
Consultando biibliografías
Revisando notas
Haciendo ficas
Organizando
Busqueda de un tema significativo
Confección de un grafico
Subprocesos mentales
relacionados con la información que va a dar y la organización que va a tener
El escritor ya comienza a plantear interrogantes y tomar sus decisiones.
Surgen preguntas
Intención de su escrito
Receptor de su texto
Vinculo con el receptor
Conocimiento del receptor
Tipo de texto que responda a su intención o la exigencia
Estructuración del texto que facilite la comprensión
Formato de ese texto
Traducción
Flower y Hayes
Es esencialmente el proceso de convertir las ideas en lenguaje visible.
Otros autores
Utilizan denominaciones
Puesta en texto
Sintaxis elaborada
Escritura
Redacción
Primer borrador
Escritores tienen que decidir
Estructuración de párrafos
Relación entre párrafos
Estructuración de las oraciones
Léxico
Ortografía
La mayoría están automatizadas en los adultos
Revisión
Se produce
momento de la escritura, mientras se escribe y se leen las líneas anteriores
Mantener
Cohesión
Encontrar palabras para continuar
Coherencia
Momento específico despues de la revisión
Edición final
Escritura profesional
Los editoriales ejercen la revisión y corrección.
Modificación del plan
Cambio del tipo de texto
Ajustes de calidad y cantidad de información
Cambios en el orden de los párrafos
Modificación en la puntuación
Precisiones sintácticas, léxicas, de puntuación y de especialización del texto
Psicologia cognitiva
se ocupa de investigar como se produce el aprendizaje
indago sobre los procesos mentales en el acto de escribir
comparación entre escitores expertos e inexpertos
Flower y Hayes
Modelo procesal
descartan la idea de "etapas" pensadas como peldaños o como compartimentos cerrados
se refieren a momentos recursivos, que se superponen, se repiten, etc
la acción de redactar es el conjunto de procesos característicos del pensamiento orquestados u organizados por los escritores durante el acto de componer
escribir un texto implica
ambiente de trabajo
entorno exterior del excritor
exigencia externa y los objetiuvos internos
representaciòn mental del/de los receptores
conjunto de restricciones de variada indole
temática, discursiva, de extensión, etc
texto que se va construyendo por escrito
comienza a definir y restringir las palabras siguientes y las elecciones sintácticas, léxicas y de contenido que puedo hacer el escrito
memoria a largo plazo del que escribe
la psicologia cognitiva sostiene la existencia de tres tipos de plazos
memoria corto plazo
duracion aproximada de medio minuto, almacena alrededor de siete elementos y pierde informacion cuando se sobrecarga
memoria sensorial
memoria de largo plazo
almacena todos los concimienetos adquiridos, tiene capacidad ilimitada
puede recuperar la informacion ya que esta organizada en redes
proceso de escritura propiamente dichos
rechaza la idea de etapas
reemplaza su denominacion por planificacion, traduccion y revision.