Formation "développer et adopter la multi-modalité en formation"

Les formateurs

Céline Chatelier

Stéphanie Pruvot

Votre participation

Avant la première classe virtuelle

Rédiger 2 articles dans le glossaire

Consultez les ressources du module introductif

Prévoir 3h de travail personnel pour cette étape

Pendant les classes virtuelles

vous connecter à la classe virtuelle

posez vos questions

interagir avec le groupe

apprendre

Prendre des notes

participer aux activités en sous-groupe et restituer

Entre les classes virtuelles

réaliser le travail inter-session

Prévoir du temps pour réaliser des activités préconisées par les formateurs

relire vos notes

participer dans le forum de la formation

Vous pouvez poser des questions

partager des ressources

répondre à une question

Les supports

Tous les supports de présentation et tous les documents sont disponibles sur mycatalys dans l'espace numérique d'apprentissage

Après la formation

Vous connaîtrez les principaux outils de la formation distancielle synchrone et asynchrone

vous saurez comment intégrer des modalités distancielles dans les formations que vous concevez

vous serez en mesure de réaliser des classes virtuelles, des questionnaires en ligne et des interactions en synchrone

La progression de la formation

1 - Accueil - présentation

2 - Définition de la multi-modalités et des enjeux

3 - Connaître la classe virtuelle comme premier outil du formateur à distance

4- connaître les différents outils mobilisables en formation synchrones/asynchrone

5 - Concevoir un parcours multi-modal à partir d'une formation existante

Pour communiquer

Le mémo de la formation

Complétez le mémo pour disposer des coordonnées de chacun des participants

Le forum de la formation

Mail, téléphone