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Tema 9. La existencia de la iglesia durante el virreinato , institución…
Tema 9. La existencia de la iglesia durante el virreinato
más preocupada por satisfacer sus necesidades materiales que por brindar apoyo al desvalido.
La iglesia y el clero de la colonia
evangelización
Patronato Real
permiso otorgado directamente por el Papa para ejecutar el poder espiritual de conquistar, colonizar y fundar misiones
surgió el Regio Patronato Indiano
regular y atender las relaciones con la Santa Sede, realizar nombramientos de autoridades eclesiásticas, edificar templos y fundar conventos, percibir el diezmo y sostener al clero y aceptar o
ignorar órdenes religiosas o bulas papales
https://youtu.be/nAQutfbpps4
prácticamente obedeció al rey de España
clero
regular
órdenes religiosas como franciscanos, jesuitas, dominicos, agustinos y carmelitas descalzas
secular
Pertenecía a las diócesis. Vivían solos o con sus familias en las parroquias que administraban.
https://www.youtube.com/watch?v=IDq4izXXO68&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=NO7ZgtPtP50&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=r1rxLUj2gWs&feature=youtu.be
Algunos frailes enseñaron oficios e hicieron obras de beneficencia para los naturales
Fray Bernardino de Sahagún
Obra: Historia de las cosas de la Nueva España
Fray Bartolomé de las Casas
Vasco de Quiroga
Organizaba la vida social
a través del registro de bautizos, matrimonios y defunciones
financiamiento
limosnas y herencias de los ricos penitentes
limosnas de las misas
mercedes reales
Intereses cobrados al realizar préstamos
La iglesia, además de evangelizar, se dedicó a la promoción de la educación integral, las artes y la ciencia, para ayudar a los nativos en su proceso de adaptación a la nueva sociedad
educación
era dominada por la iglesia
las escuelas eran fundadas cerca del templo católico
era para la clase privilegiada
La Real y Pontificia Universidad de México, fundada en 1551, recibía estudiantes criollos para realizar estudios de ciencia, filosofía, literatura, bachillerato, licenciatura, maestría y doctorado
arte
reflejó la integración del modelo occidental y europeo
escultura
pintura
arquitectura
Se inspira en la religión, la familia, las castas y los retratos personales o familiares
No había libertad de expresión total en su elaboración
Arte barroco
juego de luces y sombras
expresión de sentimientos en los rostros
Conclusión
su participación no fue totalmente positiva. Por un lado, permitió la unidad cultural hispana; por otro, tuvo repercusiones negativas al enriquecerse y al degradar la herencia cultura indígena.
institución europea
institución americana