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El compromiso ético del docente - Coggle Diagram
El compromiso ético del docente
Educación y valores
La escuela ha sido rebasada por la realidad
Conclusiones
Si la escuela tiene como fin el desarrollo integral del educando, esto implica la formación valoral, la cual debe permear todo el proceso educativo, así como los elementos que la componen.
La transversalidad es un enfoque que rescata esta postura, pues liga a la educación con su trasfondo ético.
La postura ético-valoral que asuma el docente, manifestada a través de sus actitudes, es determinante.
La formación de un ciudadano que sea capaz de responder a las demandas personales y culturales
Los valores son, finalmente, la fuente, el modelo y el fin que debieran sustentar todo proyecto educativo.
Un enfoque transversal con orientación ética y social retoma el sentido humanístico y global que
necesita la educación actual.
La formación de un ciudadano que sea capaz de responder a las demandas personales y culturales
Un enfoque transversal con orientación ética y social retoma el sentido humanístico y global que
necesita la educación actual.
Construir un marco reflexivo que proponga los valores necesarios para hacer frente a los problemas que nos rodean y que conduzcan al compromiso
El compromiso ético del docente
El docente tiene que ser el primer convencido de lo que enseña, por qué y para qué lo hace.
Gestor de la información
Docente no pueden separarse los
campos de acción y, por lo tanto, tampoco las funciones que debe cumplir y cómo las debe cumplir
Guía del proceso de enseñanza y de aprendizaje
El docente los sepa optimizar y adecuar
Ser un modelo a seguir
La tarea del docente conlleva un compromiso con su labor y, por ende, con la sociedad, ya que la representa, así como a su historia, cultura, conocimiento y sus valores.
Introducción y justificación
El interés y compromiso que tiene la escuela en fomentar valores mínimos y deseables para responder a las demandas actuales .
Hay una crisis de valores, hace necesario plantear un proyecto que vincule a la educación con los
valores como algo ineludible e impostergable.