家庭暴力
家庭暴力防治法
第 1 條
為防治家庭暴力行為及保護被害人權益，特制定本法。
第 2 條
本法用詞定義如下：
一、家庭暴力：
指家庭成員間實施身體、精神或經濟上之騷擾、控制、脅迫或其他不法侵害之行為。
二、家庭暴力罪：
指家庭成員間故意實施家庭暴力行為而成立其他法律所規定之犯罪。
三、目睹家庭暴力：
指看見或直接聽聞家庭暴力。
四、騷擾：
指任何打擾、警告、嘲弄或辱罵他人之言語、動作或製造使人心生畏怖情境之行為。
五、跟蹤：
指任何以人員、車輛、工具、設備、電子通訊或其他方法持續性監視、跟追或掌控他人行蹤及活動之行為。
六、加害人處遇計畫：
指對於加害人實施之認知教育輔導、親職教育輔導、心理輔導、精神治療、戒癮治療或其他輔導、治療。
第 3 條
本法所定家庭成員，包括下列各員及其未成年子女：
一、配偶或前配偶。
二、現有或曾有同居關係、家長家屬或家屬間關係者。
三、現為或曾為直系血親或直系姻親。
四、現為或曾為四親等以內之旁系血親或旁系姻親。
家庭暴力的型態
對兒童的不當對待包括：
兒童虐待和兒童忽視
兒童虐待
對兒童施以身體、性、心理精神的攻擊
2. 兒童性虐待：
直接或間接對孩子做出與性有關的侵害或剝削行為，如性騷擾、猥褻及性侵害等括不當觸摸、窺視或性行為
3. 兒童心理（精神）虐待：
精神虐待包括言語的羞辱、孤立、控制、漠視孩子的情緒需求等
1. 兒童身體虐待：
對孩子施加任何非意外性之身體傷害，導致孩子受傷、死亡、外型損毀或任何身體功能毀壞
兒童忽視
為孩子的基本需求，如飲食、穿著、居住環境、教育、醫療照顧等，受到嚴重或長期 忽視，以致危害或損害兒童健康或發展
4. 管教忽視：
不當督導與引導，如督導不周、缺乏保護、留置兒童於危險環境、將兒童獨自留置車內
5. 教育忽視：
阻礙受國民教育、長期輟學、不關心學業
3. 醫療忽視：
延宕醫療、健康照顧剝削、延宕心理健康照顧
6. 情緒忽視：
失敗或拒絕配合兒童情緒的需求，如親情、情緒支持或讓兒童暴露在家暴情境當中
2. 營養忽視：
應養剝削、心理社會侏儒症（PSD）、發育不良（FTT）
7. 遺棄：
這是一種極端的疏忽，使兒童失去應有照顧
1. 身體忽視：
衣著疏忽，如不合季節的穿著雨衣被；安全疏忽，如搭乘車船飛機部戲帶安全帶；騎腳踏車不戴安全帽、搭載兒童不按規定使用安全座椅等不適當住宅，如路樹街頭、缺乏遮蔽
8. 剝削：
利用兒童行乞賺錢、不當使用童工、過度工作負荷
9. 環境疏忽：
使兒童進出賭博、限制級遊樂場、酒家、特種咖啡茶室等場所，或使接近暴力、刀械槍彈、酒精、檳榔、毒品、色情物品等
對兒童的
不當對待的因素
1. 兒童本身的風險因子：
過度依賴、難照顧、身心障礙、疾病、非預期出生的
2. 父母因素：
物質濫用、心理疾患、缺乏擔任親職的準備、代間傳遞
3. 家庭因素：
單親、家暴、大家族
4. 家外因素：
缺乏支持、貧窮
5. 文化因素：
如不打不成器
遭受或目睹家暴的徵兆
• 情緒上
• 身體上
• 行為上
- 學習表現：突然遲到、缺席、成績下滑、動機低落
- 活力表現：疲憊、無精打采、注意力不能集中、身體孱弱、飢餓（盯著他人食物看、偷拿別人食物來吃）
- 人際互動障礙：與他人互動呈現猜疑、敏感、過分小心、易有衝突或疏離
- 退化行為：依賴、退縮、尿床
- 偏差行為：太刻意引人注意；出現說謊、偷竊、暴力、破壞、攻擊等行為，或強迫行為，或不適齡的性行為表現
- 衣著改變：衣衫不整、衣服無法保暖、穿著不合時節的服裝；或為了掩飾傷痕，往往刻意穿著長袖、長褲
- 睡眠障礙：怕睡覺、睡不好、做惡夢
- 特定事務的畏懼：害怕回家、逃家、逃學、或不願提起父母、親人
- 情緒不穩：出現容易被驚嚇、焦慮不安的神情；壓抑、憂鬱；用紙筆表達片段的憤怒與無助；對人懷有敵意
- 傷害意念：有自傷傷人的意念
- 不明傷勢：身體突然出現非意外性的傷害。如打傷、燒燙傷、骨折、頭腦傷、內傷等
- 抱怨身上有疼痛
- 害怕被觸碰
目睹兒的個案
輔導工作要點
http://cwv.goodshepherd.org.tw/seemore/care.html
讓孩子學會面對家暴問題
讓孩子瞭解問題的各種解決方式，暴力並非唯一解決方式。
找到兒少自己的力量。
像：可信賴的人、知道該如何保護自己、自己真實的感受是可以表達和被接受的、表達生氣的目的是甚麼要清楚明確。
陪伴孩子迎向未來
工作者持續傳達對兒少的關心。
人是無法選擇自己的家庭狀況的，
但可以選擇自己要成為怎樣的一個人。
讓孩子瞭解自己不需被家暴困住
家庭暴力的責任歸屬並不在兒少身上。
困境是可以掙脫的，兒少是可以跟施暴者、受暴者不一樣。
是有能力可改變自己的因應方式、整理出正向力量。
言語精神虐待
污辱、貶抑、挑剔、苛責、恐嚇（如揚言同歸於盡、以子女或親友的生命要脅）等語言
攻擊受害者的決定、對伴侶的言行隨時掌控、情緒無常、指控伴侶不忠等等
過度體罰（管教不當）
性暴力
迫使伴侶行使性行為、迫使伴侶觀看淫穢性變態影片、以器具傷害伴侶下體、強迫兒童目睹夫妻性行為等
經濟支配
經濟上完全掌控，經常隨性給或不給，受害者絲毫無經濟上的支配及獨立自主權，當受害者要金錢時得飽受屈辱。
肢體暴力
以身體或武器對伴侶揍、打、摑掌、以物丟擲、推撞、刺傷等等
目睹兒類別
緊鄰現場聽見
在緊鄰的房間或黑暗中聽到家人的吵架聲或打鬥聲。
事後觀察發現
事件發生後看見家人（受虐者）身上的傷痕、傷心、哭泣的表情或家中毀壞的物品。
第一現場看見
現場目睹家人（受虐者）受到言語暴力、肢體暴力或性傷害。
行動控制
獨佔性強，刁難伴侶與其他人交往及與外活動的機會。迫使伴侶的人際關係孤立
•親密關係上
影響人際關係的「界線」概念，他們在加害人和受害人身上學到不恰當的人際互動方式，而這樣的狀態造成以下情形：
在私下親密關係裡沉默，難以溝通，或所出現的溝通方式即是命令式或爭吵事的，很難對伴侶真心開放與傾聽
將伴侶視為「競爭者」，極為挑剔、苛責、無法寬容、感激
較易將自己的不幸遭遇或過錯、行為失控怪罪親密伴侶
容易吃醋、佔有慾強
急於投入親密關係
•人際關係上
影響人際關係的「界線」概念，他們在加害人和受害人身上學到不恰當的人際互動方式，而這樣的狀態造成以下情形：
令人無法了解及預測(不知道他甚麼時候會生氣，或不高興的原因為何)
較親近的親友都可感受到他的固執、主觀、偏見，難以接受別人的感受及看法，不具彈性。
容易個性急躁、易怒、敏感、多疑、不安全感。
對不愉快或不高興的事情積壓，不放過，一再重提、算帳或藉故羞辱
操控的人格特質
爆發性的個性(一觸即發，令人難以想像)
充滿敵意、負面看法，很難信任人及環境，對他人的言行通常做負面註解
難以和人建立關係；不知道如何經營人際關係。
人際關係的觀察：與同儕互動少、少與同性相處。