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Impacto del m-learning en el proceso de aprendizaje: habilidades y…
Impacto del m-learning en el proceso de aprendizaje: habilidades y conocimiento
Introducción
En la actualidad no hay un estudio formal concluyente que indique el impacto que tiene su uso en el desarrollo cognitivo y el desempeño estudiantil
Estado del Arte
Con base al estudio de varios autores se puede enfatizar que una de las desventajas en el uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje es la falta de desarrollo de habilidades necesarias para la tarea de aprendizaje y tampoco demuestran como debería llevarse a cabo la integración de los distintos elementos que integran una aplicacion m-learning :
Diseños de aplicacion m-learning
Desarrollando habilidades de aprendizaje
Información
Reglas
Procedimientos
Leyes
Habilidad
Componentes
Informacion
Reglas
Procedimientos
Leyes
Habilidad
Practica
Interacción
Clasificacion
Primarias
Motoras
Verbales
Perceptivas
Cognitivas
Secundarias
Combinación de las primarias
Leer
Realizar operaciones numericas
Escribir
Interacción en el Proceso Aprendizaje
Aprendizaje Activo
El estudiante promueve generar experiencias, lo que le ayuda a recuperar la información con mayor facilidad
Aprendizaje Pasivo
El estudiante no se involucra activamente, con lo que limita su capacidad d aprendizaje
Metodología para diseñar una aplicacion m-learning
Se debe considerar como es que el ser humano aprende y que estrategias favorecen el proceso de adquisición de nuevos conocimientos
Establecer que si un individuo participa activamente en una actividad aprende haciendo
Diagnosticar y evaluar cada una de las habilidades involucradas en la tarea para elegir aquellos que favorezcan el desarrollo de manera individual.
Identificar los modos de interacción que brinden el mejor desempeño académico en el desarrollo de una habilidad especifica
ETAPAS DE LA METODOLOGÍA
1RA Etapa
Realizar un diagnostico y evaluación de los distintos modos de interacción disponibles en los m-learning
Los resultados obtenidos serán la base para las estrategias de enseñanza
Iniciar un estudio con las variables involucradas con el desarrollo de la habilidad
2DA Etapa
Se propone aplicar la estrategia de enseñanza en un caso practico relacionado con la tarea de aprendizaje
Evaluación y validación de resultados
Analizar los resultados con la finalidad de establecer la relación entre el tipo de interacciones y el desarrollo de la habilidad en el proceso de aprendizaje
Conclusiones y trabajo futuro
Según el análisis de diferentes autores se propone una metodología de diseño de aplicaciones de m-learning que considere el estudio de las habilidades involucradas en la tarea de aprendizaje y su relación con los modos de interacción disponibles
Como trabajo futuro se propone considerar la metodología propuesta en distintas tareas de enseñanza que involucre distintas habilidades