Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ORGANIZAČNÍ CHOVÁNÍ - Coggle Diagram

- - - - vyhnout se chybám, hodně meetingů, velké analyzování
    - - důraz na proces nikoliv cíl, bez emocí (korporáty a státní sféra)
    - - individualisti a hvězdy (Vlk z Wallstreet)
    - - přátelství, týmovost, úspěch, sportovní žargon
  - - - vedená dědičným pohlavárem; vedena intuicí ředitele
    - - založena na kolektivní autoritě, spontánní, na osobních vztazích
    - - založena na předpisech formálnosti
    - - dobře organizovaná, zákonem schválení specialisté, volí si šerifa
  - - - stálé obavy a strach, stálé ohrožení a sledování
    - - perfekcionismus, příkazy, emoce nepřípustné
    - - pesimismus, nic nelze stihnout
    - - distance mezi lidmi, plachost, boj o moc
- - - - potenciál týmu NENÍ pouze součtem potenciálu jednotlivců
  - - - => skupinové myšlení
  - - - =master mind
        
        obecný cíl a různé zkušenosti lidí
    - - nominální soubor lidí
        
        nejprve píší své náměty do bloku
        
        pak je prezentují
        
        pak se o tom diskutuje
        
        nakonec se stanoví pořadí všech námětů
    - - každý účastník si heslovitě zapíše náměty
        
        pak se přednesou náměty
        
        účastníci si poznamenají nové myšlenky
        
        kolo
    - - rozvíjí se názor "pro" a "proti"
        
        nachází se řešení problémů
    - - (moderátor)
- - - - a) emoční stres
      - b) úkolový stres
      - c) fyzikální stres
- - - - 3 úrovně učení:
        
        individuální
        
        skupinové
        
        organizační
      - typy org. učení
        
        kongenitální
        
        existující i mimo org.
        
        zkušenostní
        
        na základě zkušenostní pracovníků org.
        
        zprostředkované
        
        interorganizační (skrz jiné organizace)
        
        převzaté
        
        od nových lidí v org. nebo po mergování
- - - - mikroúroveň = jednotlivec
      - mezoúroveň = skupina
      - makroúroveň = organizace
- - - - vyplývá z charizmatu
- - - - =>byrokratický, přesně určená práce vrcholovým managementem
      - pro stálé prostředí
    - - => minimální pravidla, vedení decentralizováno
      - pro nestálé prostředí
  - - - změna formálních i neformálních struktur
      - změna procesů a práce
      - rozvoj pracovníků\
      - aplikace ICT
- - - - empatie
        
        3 modely:
        
        kognitivní
        
        emocionální
        
        kognitivně-emocionální
      - sociální inteligence
      - emoční inteligence
      - sociální percepce
    - - sociální percepce
      - atribuce = připisování příčin
        
        činitelé:
        
        interní, stabilní = schopnost
        
        interní, variabilní = úsilí
        
        externí stabilní = míra obtížností úkolu
        
        externí, variabilní = náhoda
      - interakce
        
        transakční analýza
        
        Eric Berne: "Jak si lidé hrají"
        
        Thomas Harris: "Já jsem OK, ty jsi OK"
        
        rodič
        
        dospělý
        
        dítě
        
        typologie:
        
        a) lidé schopní ovlivňovat, působit na druhé
        
        b) lidé rozvážní, zaměření na jistoty a klid
        
        c) lidé pasivní, neprůbojní
        
        d) lidé zaměření na sílu své pozice, dominantní
- - - - interpersonální kompetence
      - emocionální kompetence
      - analytické kompetence
  - - - spravedlnost nastavených pravidel = procedurální
      - spravedlnost v odměňování = distributivní
    - - existenční potřeby
      - vztahové potřeby
      - růstové potřeby
    - - motivátory (satisfaktory)
        
        váží se k osobnosti
      - hygienické vlivy (dissatisfaktory)
        
        vztahují se k objektivním vnějším podmínkám
    - - =chování je výsledkem pracovního motivu
    - - SMART cíle
      - feedback
      - participace při určování cílů
    - - -> motivace člověka je přímo úměrná hodnotě výsledku a pravděpodobnosti dosažení
      - M = f (V.E)
        
        V = valence (atraktivita cíle)
        
        E (expektance) = reálnost dosažení cíle
- - - - různý lidem vyhovují různé situace
    - - důraz na vnitřní motivaci
      - LMX
        
        =Leader-Member Exchange
        
        přeměna z transakčního v transformační
    - - (samostatná teorie)
    - - ovlivněn pozitivní psychologií
      - nejvyšší stupeň pozitivního leadershipu
  - - - podpůrné chování (=orientace na lidi)
      - direktivní chování (=orientace na úkol)
    - - přikazování
      - koučování
        
        GROW
        
        Goal setting
        
        Reality
        
        3.Options
        
        Will
      - delegování
- - - - nižší management
      - výkonní pracovníci
      - střední management
      - cizinec
      - vrcholový management
      - cestující
      - dozorce
    - - šéf
      - konzultant (mentor)
      - šedá myš
      - troublemaker
      - přisluhovač
      - obětní beránek
      - stmelovač
    - - nadřízený-podřízený
      - podřízený-podřízený
        
        kooperace +/ kompetice
      - firma-zákazník
      - majitel-management
    - - ==> nejsou trvalé