Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Se puede dar mediante - Coggle Diagram

- - - - Participativo
      - Creativo
    - - Desarrollar capacidad de ideas originarias.
      - Estimular búsqueda de soluciones distintas.
      - Crear clima informal.
      - Superar el conformismo.
    - - De desarrollo de ideas
      - De descubrir soluciones
      - De preparación
    - - Introducción a la sesión.
      - Preparar el ambiente.
      - Logística de la sesión.
      - Tormenta de ideas.
      - Definir enunciado del tema.
      - Conclusión.
      - Elegir coordinador.
      - Interpretación de ideas.
    - - Expresar ideas y escuchar las demás.
      - Fomentar la imaginación.
      - Ideas en un mínimo de tiempo.
      - Problema simple, claro y real.
      - Grupo homogéneo.
    - - Toda idea es bienvenida.
      - Críticas prohibidas.
      - Desarrollo y asociación de ideas.
      - Tantas ideas como sea posible.
    - - Rotación de ideas.
      - Torbellino de ideas contradictorio.
- - - - Secretario
        
        Anota las ideas principales que se exponen y realiza un resumen.
      - Participantes
        
        Sustentan el tema que defienden con argumentos.
      - Moderador
        
        Determina turnos y tiempo de cada participante.
      - Audiencia
        
        Personas presentes en el debate.
    - - Tiene un objetivo persuasivo
      - Es ordenado
      - Consta de argumentos firmes
      - Es informativo
      - Es dinámico
      - No es una pelea
      - Es representativo
      - Es de naturaleza competitiva
    - - Europeo
        
        Cuatro o más grupos donde cada uno representa una nación,se discute un problema que afecte esas naciones.
      - Político
        
        Toma de decisiones concernientes al gobierno.
      - Australiano
        
        Dos equipos de tres personas discuten sobre una proposición.
      - Parlamentario
        
        Se lleva al cabo en el parlamento y se discuten asuntos concernientes al gobierno.
      - Lincoln-Douglas
        
        Debate entre dos personas en temas de índole social.
      - Impromptu
        
        Debate improvisado, el tema se da minutos antes de comenzar.
      - Karl Popper
        
        Discusión entre un punto afirmativo y uno negativo.
      - Formal
        
        Se anuncia con antelación para que se pueda investigar el tema.
    - - Nombrar un moderador y elaborar preguntas.
      - Nombrar un secretario.
      - Invitar anticipadamente a los participantes.
      - Aclarar el tiempo destinado a cada participante.
      - Elegir un tema de interés.
      - Exponer el resumen al final.
- - - - Dar a profesionales un espacio para compartir información, debatir sobre temas prefijados, buscar soluciones a problemas y plantear nuevos e investigaciones.
    - - Mediador
        
        Dar seguridad y firmeza a los argumentos mencionados.
      - Participe
        
        Crear control y serenidad.
      - Moderador
        
        Modera la opacidad textual y lírica de los argumentos.
    - - Por su periodicidad
        
        Congreso ordinario
        
        Congreso extraordinario
      - Por su temática
        
        Congresos académicos
        
        Congresos culturales
        
        Congresos científicos
        
        Congresos tecnológicos
    - - Asistencia de personas con un interés común.
      - Asistencia de personas de nivel profesional.
      - Exposición y debate de múltiples ponencias.
      - Presentación de avances y novedades.
      - Dura alrededor de 3 días.
    - - Comité organizacional
        
        Se asegura que los pasos se lleven a cabo puntualmente.
      - Comité evaluativo
        
        Debe realizar su labor de manera objetiva.
    - - Establecer puntos a desarrollar.
      - Dar a conocer el evento al público deseado.
      - Definir los objetivos del congreso.
      - Analizar los detalles para la producción del evento.
      - Seleccionar el público objetivo.
      - Aprovechar el feedback para futuras ocasiones.
- - - - Tiempo acordado
      - Objetivos
      - Sin jerarquías
      - Roles
      - Exposición oral
      - Tema acordado
      - Moderador
      - Turnos
    - - Presentación, introducción
      - Diálogo
      - Sesión de preguntas
      - Conclusiones
      - Cierre
    - - Elegir un tema de interés.
      - Nombrar un moderador.
      - Exponer todos los argumentos con pruebas.
      - Determinar el tiempo de intervención.
      - Evitar intervenciones.
      - Presentación de los participantes.
      - Respetar el tiempo.
      - Conceder la palabra de manera organizada.
      - Dar tiempo para preguntas y replicas.
      - Concluir unificando términos entre los participantes.
- - - - Elaborar hipótesis a través del estudio.
      - Confirmar hipótesis.
      - Comprobación de fenómenos similares.
      - Descripción de hechos del caso.
    - - Descriptivas
      - Predictivas
      - Exploratorias
      - Explicativas
    - - Particulaes
      - Inductivos
      - Descriptivos
      - Heurísticos
    - - Elaboración de preguntas.
      - Elaboración de informe.
      - Interpretación de resultados.
      - Recopilación de datos.
      - Selección del caso.
- - - - Exponer un tema de forma completa y detallada.
    - - Los exponentes deben ser expertos en el tema.
      - Información autorizada y ordenada.
      - Eventos de corta duración.
      - El coordinador introduce el tema.
      - El público se limita a escuchar.
      - Los participantes pueden intervenir.
    - - Elegir coordinador.
      - Elegir el tema.
      - Realizar reunión previa.
      - No exceder el tiempo.
      - Seleccionar expositores.
      - Presentar resumen.
      - Tiempo de preguntas.
    - - Participantes expertos.
      - Tratamiento de tema de actualidad.
      - Obtención de información sobre un tema.
      - Alto control de organización lógica del tema.
      - Los distintos puntos de vista contribuyen.
    - - Auditorio
      - Introducción del tema
      - Coordinador
      - Exposición inicial
      - Exponentes
      - Intercambio de opiniones
      - Resumen final
      - Conclusiones
      - Resumen previo
      - Sesión de preguntas
      - El tema
    - - Se necesita tiempo para planificar.
      - El moderador debe ser un líder hábil y preparado.
      - La moderación debe ser buena para buena fluidez.
      - Exige control de la emotividad de los participantes.
- - - - Se enfrenta a lo planificado por el entrevistador sin tener noticia de las preguntas de la entrevista.
    - - Dependiendo del contexto específico de intereses
        
        Entrevista laboral
        
        Entrevista periodística
        
        De opinión
        
        De personalidad
        
        Noticiosa
        
        Entrevista clínica
    - - Conduce el intercambio hacia las zonas de mayor interés.
    - - Entrevista abierta
        
        Preguntas con respuestas amplias.
      - Entrevista cerrada
        
        Preguntas con respuesta simple y concreta.
      - Entrevista semi-abierta
        
        Combina preguntas abiertas y cerradas.
    - - Se debe investigar el tema a tratar para que la entrevista logre recolectar información de interés.
    - - Se espera que las preguntas o puntos a discutir estén preparados antes de la entrevista.
    - - Inicio
      - Durante
      - Cierre
- - - - Los personajes tienen sus propias características.
      - Posee un director de juego.
      - El jugador decide las acciones de su personaje.
      - Las acciones de cada personaje se dan por turno.
    - - Información
        
        Se expresa sobre la situación que se llevará a cabo.
      - Aplicación
        
        Se preparara el escenario, se desempeñan los roles.
      - Análisis
        
        Se comenta la experiencia.
    - - Preparar la dramatización
      - Dramatización
      - Motivación
      - Comentario