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EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL…
EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL BILINGUE
El programa ayuda a los niños para que no pierdan una educación
atienden
Poblaciones comunes rurales y
bilingües
Los padres de familia es la pieza importante en la generación de condiciones de espacios en el programa.
La dirección de educación Inicial
propuso validar
una nueva alternativa de atención no escolarizada
para niños de 3 a 5 años
niños y niñas que viven en comunidades de zonas rurales dispersas
finalidad de garantizar el acceso a una educación inicial
que responda a criterios de equidad y calidad
Atención flexible que se adecuen las dinámicas familiares comunarias y a las necesidades de aprendizaje de su entorno.
Una coordinadora
fomenta la autonomía y crea un clima de confianza con los niños
con el apoyo del
Promotor Educativo Comunitario
ACTIVIDAD GRUPAL
La coordinadora realiza una actividad para que se socialicen con los demás
Actividad donde se les indica para realizar una convivencia armoniosa.
Cada niño es participe en cada actividad
Momento 1
Donde los niños conocen su identidad todos los días
Momento 2
Donde los niños participan colectivamente a través de los juegos, rescatando las costumbres y tradiciones lúdicas
Donde se puede realizar experiencias de indagación y otras actividades
Momento 3
Es donde la coordinadora pide a los niños para asearse con agua y jabón después de jugar
Luego de estar limpios, comparte sus alimentos con los demás
Momento 4
Es momento en donde la coordinadora a través del juego usa sus estrategias, donde juegan con el lenguaje.
Contando cuentos, escribiendo láminas y utilizando títeres. Aprovechando que el niño pueda desenvolverse su habilidad verbal.
Momento 5
Es donde el niño se expresa con libertad de lo que ha aprendido y como se sintieron.
Momento 6
Es cuando la sesión se culmina y hacen acuerdos de lo que aprendieron.
Momento donde se despiden para irse a casa.
AIRA SERNA, DELIA LISET
- EDUCACIÓN INICIAL - III - C
EDUCACIÓN E INTERCULTURALIDAD