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EDUCAZIONE MUSICALE DI BASE, educazione dell'orecchio e delle capacità…

- - - - stimola creatività riproduttiva, non indipendente come quella compositiva
      - attività più frequenti:
        
        canto corale
        
        uso flauto dolce, strumentario Orff, strumenti costruiti
        
        body percussion
        
        esecuzione di partiture informali
        
        esecuzione partiture tradizionali
        
        percorso didattico può essere emotivo o strutturale (sequenzialità eventi sonori)
      - IMPROVVISAZIONE = composizione + esecuzione mezzo per esprimersi, sperimentare, evidenziando idee e comportamenti
        
        partire da quella ingenua per arrivare a livelli più complessi, anche in base alle regole condivise dal gruppo classe.
        
        DIDATTICA DELL'ASCOLTO
        
        percezione
        analisi
        comprensione
        sintesi
        valutazione
- - - - percorso:
        
        riconoscimento altezze, intervalli, armonie
        
        distinzione modi e scale
        
        musica polifonica cogliendo relazioni di contrappunto
        
        esecuzione strumentale e improvvis.