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ÉTICA DE LAS TERAPIAS PSICOSOCIALES O PSICOTERAPIAS, UNIVERSIDAD PERUANA…
ÉTICA DE LAS TERAPIAS PSICOSOCIALES O PSICOTERAPIAS
d) Terapia Conductista
Es la terapia psicológica que trata de aplicar los conocimientos de las ciencias del aprendizaje a la modificación de la conducta humana, entendiendo que esta en un sentido amplio.
2. La ética en sus métodos y técnicas
1. Objetivos terapeúticos éticamente neutros
3. Cuestionario por su uso en medios institucionales
4. Lavado de cerebro ideológico y antisectario
Extender la "libertad" del sujeto haciendo más explícito y manejable las contingencias sociales naturales de refuerzo del ambiente, dando énfasis primario a las conductas constructivas y funcionales.
Analice el sistema institucional y sus contingencias, que puede ser manipulado por conductales modelares adaptativas.
Usar el método menos intrusivo posible para promover el nivel de desarrollo social mayor.
Analizar el medio ambiente extra hospitalario o carcelario, para ver las contingencias reforzantes y medios naturales que controla- Irán la conducta del sujeto cuando este deja la internacionalización.
Tratar de enriquecer los ambientes sociales y usar la programación positiva en la medida de lo posible, evitando la privación y el control negativo o aversivo.
Tener el coraje de llevar a cabo los tratamientos controvertidos cuando son en el mejor interés del sujeto, haciendo un balance entre el derecho a un tratamiento efectivo, con el derecho a salvaguardar su libertad e integridad.
Hay que intencar maximizar la implantación y participación de los sujetos en la medida de lo posible-en la limpieza de metas objetivas y procedimientos para usar con el tratamiento conductual.
Resistir el uso de terapia conductista para legitimar ya sea la recompensa económica, que refuerza conductas favorables a la institución y a sus cuidadores, o el castigo inhumano del tipo de la anectina.
a) Terapia Familiar
La terapia familiar es una técnica extremadamente diversa en la práctica actual. De cierta forma se menciona que el éxito o fracaso de la terapia familiar depende del grado de "transmisión" de valores familiares por parte del terapeuta al sistema familiar.
5. El terapeuta y los roles sexuales en la pareja
El terapeuta no debe inclinarse por una postura moral determinada, proponiendo a la pareja que uno de los dos tipos fundamentales de roles mutuos, sea el que deba optarse, es decir no puede decidir por la pareja, pero sí puede orientar y ayudar.
6. El terapeuta y las relaciones maritales extraconyugales
4. El uso de la paradoja y del engaño
Varias escuelas usan de esa metodología para movilizar al sistema en el sentido de modificar sus conductas.
7. El terapeuta y la posibilidad de disolución de la pareja
El terapeuta debe permanecer neutral en los asuntos que conciernen a la disolución del vinculo marital.
3. La confidencialidad y la vulneración de la intimidad
Existen dos niveles fundamentales en cuanto a la ruptura de la confidencialidad:
1.
La información que se comparte entre miembros de la familia.
2.
La información que se comparte entre la familia y las personas de fuera del sistema.
8. Efectos iatrogénicos
En el transcurso de de la terapia familiar existe la posibilidad de que un miembro asintomático de la familia pueda terminar siendo traumatizado por las crisis que tuvo que soportar durante el transcurso de la terapia.
2. Uso del poder y el "beneficio del sistema"
Es esencial para que la familia modifique su conducta trastorna. El terapeuta se sitúa en el sistema como quien sabe lo que se debe hacer y cómo hacerla. en algunas ocasiones el poder del terapeuta se observa cuando se tiene que sacrificar el "interés" de uno de los miembros.
1. Ética al inicio de la Terapia Familiar
Las dificultades relacionados al proceso terapéutico familiar:
Segundo.
El terapeuta diagnostica cuáles son las conductas o interpretaciones patológicas que se dan en el seno de la familia y planifica las técnicas y las estrategias apropiadas para modificarlas.
Tercero.
El consentimiento válido y la presión del terapeuta.
Primero.
Presionar para que todos participen.
b) Terapia Sexual
Esta terapia está compuesta de 7 metas u objetivos principales.
Reducción de la ansiedad en lo que concierne a la expresividad sexual.
Énfasis en una comunicación efectiva, utilizando retroalimentación durante la actividad sexual.
La estructuración de un espacio nuevo de espontaneidad relacional que les permita sentirse bien a ambos, experimentando nuevas sensaciones corporales.
El cambio de actitudes o prejuicios negativos respecto al sexo; ya sean de tipo teórico o cultural.
Uso de determinadas técnicas para disminuir o eliminar los elementos trastornantes de la relación.
El cambio de la interrelación marido-mujer.
Uso de una estrategia escalada de logros que permita ir adquiriendo confianza e ir disminuyendo la ansiedad. El intercambio genital es la última etapa de este proceso.
c) Terapia Grupal
6. La confidencialidad
7. Los objetos grupales y la selección de técnicas
Toda técnica debe ser juzgada desde el punto de vista ético y no puede ir contra la dignidad de la persona o presionar coactivamente su libertad.
En caso de que una técnica tenga que ser "agresiva", debe ser posible justificar su uso, ante un Comité de Ética, como una alternativa proporcionada al beneficio esperable.
El animador debe conocer bien ese propósito y saber usar la técnica. Debe, además, saber cómo proceder ante las consecuencias que surjan de ese uso.
No deberían emplearse técnicas en un momento en que no haya más tiempo para que el grupo se haga cargo de las reacciones que éstas provocan.
Una técnica puede usarse siempre que tenga un propósito definido y una probabilidad cierta de lograr un beneficio proporcionado al proceso concreto de "un" grupo.
5. Derecho que tiene todo ser humano
8. El poder y la coercitividad grupal
4. La preparación de los candidatos y el consentimiento válido
9. Otros problemas éticos del transcurso de la experiencia grupal
a. Las relaciones personales "extragrupales" del terapeuta con los miembros del grupo. Los integrantes pueden buscar invitar al psicólogo a que participe de sus actividades colectivas (fiestas, etc.) o aún, de sus vidas privadas. ¿Qué es lo correcto hacer en estos casos?
b. El uso de drogas o alcohol en las sesiones o maratones grupales. ¿Debes establecer criterios específicos al respecto?
C. El "grupoholismo", es decir la actitud reiterada de ciertos indivi- duos, salir de una experiencia grupal y buscar la siguiente, haciéndose dependientes de esta forma de interacción humana o terapia psicológica. ¿Es eso facilitado o inducido por los psicólogos? Deben tratar de evitar diversas actitudes?
3. La voluntariedad en la participación
10. La vuelta a la vida y el seguimiento post grupal
2. Selección de los participantes
1. Capacitación del líder de grupo
Los problemas éticos que se suscitan en la relación psicológica individual también se plantean en las terapias grupales.
e) Terapia Psicoanalítica
Puede definirse el psicoanálisis como la técnica empleada por un analista neutral, el cual facilita el desarrollo de una neurosis de transferencia regresiva y la revolución final de esa neurosis por medio de técnicas de interpretación.
¿Neutralidad?
Para el psicoanálisis esta palabra tiene diferentes significados y no han sido claramente definido.
Muchas veces aunque el contenido verbal sea neutral y no directivo, al analista puede estar expresando una opinión autoritaria e imperativa con el lenguaje no verbal.
La contratransferencia puede manifestarse también por gestos, tonos de voz, mínimas variaciones en las palabras de recepción o de pedida, ritmos en el lenguaje y tipos de sintaxis o de razonamientos.
La interpretación que haga el terapeuta de la reacción "negativa "que pueda tener el paciente frente a una presumible interpretación "correcta" dada anteriormente, también puede estar determinada por la contratransferencia.
El rechazo o inhabilidad del analista para ver o entender qué tipo de material es el que ha expresado el paciente.
El deseo del analista de demostrarle al paciente su inteligencia o sagacidad para elaborar interpretaciones sutiles o complejas es un sistema de contratransferencia.
El deseo del analista de dar gratificación al paciente, satisfaciendo sus propios deseos con las mismas necesidades que el paciente necesita gratificar.
La contratransferencia puede manifestarse por las preguntas que haga o las sugerencias para profundizar en un tema específico o aspecto de sus sentimientos, o por las ideas que tiene el analista respecto al terminar el análisis.
Indicios de que el analista ha mostrado más atención durante un tiempo de sesión o en un grupo de sesiones más que en otras, puede indicarle al paciente el tipo de valoración que el terapeuta está haciendo, de lo que le cuenta.
Las repeticiones que hace el analista de diversas interpretaciones pueden también estar impregnadas de mensajes extraverbales para el paciente “.
Los síntomas de que la contratransferencia está presente en el análisis, también pueden manifestarse cuando éste tiene pensamientos recíprocos respecto al paciente fuera de las horas de trabajo (especialmente si están acompañados de cambios de humor y depresión) como tendencia a hablar del paciente con otros analistas o como deseos de contar cosas sucedidas durante la sesión.
Por último, la concepción que el analista tenga del mundo exterior a la sesión, (es decir los presupuestos científicos, artísticos, éticos o religiosos que él asumió como verdaderos) teñirá su manera de ver las actitudes, sentimientos o conductas de su paciente y las consiguientes interpretaciones que haga de lo que ocurra en el paciente
UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
Por:
Adalith CALLE APAZA
Ciclo:
V
Grupo:
1
