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La situación postmétodo (B. Kumaravadivelu), 4) activar la heurística…
La situación postmétodo (B. Kumaravadivelu)
Críticas
eclecticismo degenera en una pedagogía poco sistemática, sin fundamentos y acrítica
métodos artificales que no se derivan de la experciencia en clase
dificuldad en aplicar los métodos en su forma pura en la clase real
3.Postmétodo
Primera: Ningún método se puede aplicar en su forma más pura en la clase
Segunda: El posmétodo presupone la autonomía del profesor
Tercera: Es el sentido práctico fundamental
Métodos
Métodos centrados en el estudiante. Ejemplo: método comunicativo
Métodos centrados en la lengua. Ejemplo: método audiolinguismo
Métodos centrados en el aprendizaje. Ejemplo: método direto o enfoque natural
Macroestrategias
5) fomentar la concienciación linguistica
6) contextualizar el
input
7) integrar las destrezas lingüísticas
8) promover la autonomía del aprendiente
9) incrementar la consciencia intercultural
10) asegurar la relevancia social
3) minimizar los desajustes en la percepción
2) facilitar la interacción negociada
1) maximizar las oportunidades de aprendizaje
4) activar la heurística intuitiva