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Gestión 50% - Coggle Diagram

- - - - La educación toma lugar en un contexto histórico y social determinado que le imprime las características esenciales de su función y de ahí las formas y los modelos de como se educa
    - - Es aquí donde los gestores sortean todos los escollos propios de la gestión de los diversos programas y de la institución educativa
    - - Es el "expertisse" de cada organización que gestiona e-learning aporta al cambio, este expediente pasa por conocer y escoger las herramientas más adecuadas para los propósitos pedagógicos
    - - Las políticas son las directrices, acciones y recursos de la organización que se centrarán en ciertos objetivos que desde luego llevan implícitos las ideologías y los intereses del grupo que sustenta el poder
    - - Gestión administrativa
        
        Es producto de un proyecto institucional que responde a las necesidades específicas de la sociedad que atiende
      - Gestión de aprendizaje
        
        Son los aspectos didácticos relacionados con los aspectos académicos para que el docente enseñe y el estudiante aprenda
      - Gestión de proyecto
        
        Se finca en la racionalidad de los recursos humanos, los apoyos financieros y la calidad de los servicios educativos
- - - - Las cuestiones de gobierno
        Un administrador es un planificador de estrategias
      - Actividades
        Organización (proceso)
    - - Su eje fundamental la constituyen los vínculos que los actores constituyen con el conocimiento y los modelos didácticos
      - Observación
        Evaluación es el proceso de recolección de información necesaria y el a análisis
    - - Aspectos estructurales que forman cuerpo en cada establecimiento educativo determinando un estilo de funcionamiento
      - Toma de decisiones
        Tipos de decisión
        Estrategias
        Gestión
        Operacionales
      - :
    - - Al conjunto de actividades que promueven la participación de los diferentes actores
      - El carácter abierto o cerrado de las organizaciones
        El tratamiento de la participación
        Activa o directa
        Comportamientos
  - - - Son las diferentes actividades propias de las instituciones educativas
      - Implementación y mejoramiento constante del currículum
        Las prácticas docentes que ayudan a construir el conocimiento
        Estrategias didácticas
        Modelos pedagógicos
        Criterios de evaluación de los procesos y resultado
    - - Promueve la participación de los actores educativos en la toma de decisiones y en las actividades escolares
      - Contexto de la institución
        Relación de padres e hijos
        Proyectos transversales
        Manual de convivencia
    - - Orienta y promueve el mejoramiento de la institución y da cumplimiento a la MISIÓN - VISIÓN, lo que establece la organización, diseño, desarrollo y evaluación de una cultura escolar propia
      - Organigrama
        Distribución de áreas
        Clima institucional
        Direccionamiento estratégico
        Mecanismos de comunicación
        Acuerdos, seguimiento y evaluación
    - - Se desarrolla en el marco del diseño, la ejecución y la evaluación de acciones que soportan la misión institucional mediante la adquisición y uso efecto de los recuros
      - Recursos humanos
        Infraestructura
        Recursos financieros
        Materiales didácticos