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Sistemas educativos - Coggle Diagram
Sistemas educativos
Pedagogía Montessori
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El infante es un ser que juega, experimenta y se adapta al medio físico y social que le rodea
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Mecanicista
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Lo que realmente preocupa no son las personas concretas si no los papeles y
funciones que estas interpretan
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Invisibiliza tanto los procesos como los contextos, al imponer una mirada abstracta basada en modelos y patrones “ideales”
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Constructivista
Los contenidos son aprendidos e incorporados por el alumno y el docente es el acompañante de este proceso.
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Permite una retroalimentación entre el alumno y el docente y ambos salen beneficiados en el transcurso de la asimilación de los conceptos.
“El maestro debe adoptar el papel de facilitador, no proveedor de contenido”. Jean Paiget. (1970)
Por Competencias
Estimula el desarrollo de los conocimientos, habilidades, actitudes, valores y emociones
Se busca pasar del conocimiento tradicional a un conocimiento de competencia que tiene como objetivo resolver los problemas usando la teoría.
Los profesores deben ayudar a que los estudiantes obtengan un pensamiento crítico que les permita resolver problemas
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Humanista
El ser humano como objetivo principal con los pilares del amor y la espiritualidad, que conllevan a crear su propia personalidad.
Desde las diversas teorías, el humanismo incorpora del existencialismo las siguientes nociones:
El ser humano es electivo, por ende, capaz de elegir su propio destino
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El docente debe ampliar su visión donde permita el desenvolvimiento natural de los estudiantes en el alcance de las competencias de aprendizajes significativos