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Referenciais de Qualidade para Educação Superior a Distância - Coggle…

- - - - produção de material didático
      - implantação do sistema de gestão
      - equipamentos de comunicação, gestão, laboratórios, etc
      - implantação dos pólos descentralizados de apoio presencial e centro de educação a distância
    - - Equipe docente
      - Equipe de tutores para atividades de tutoria
      - Equipe multidisciplinar
      - Equipe de gestão do sistema
      - Recursos de comunicação
      - Distribuição de material didático
      - Sistema de avaliação
- - - - Para ajudar o estudante a desenvolver graus mais complexos de competências cognitivas, habilidades e atitudes
      - Para verificar constantemente o progresso dos estudantes
      - Para estimulá-los a serem ativos
        na construção do conhecimento
      - Devem ser compostas de:
        
        Avaliações a distância
        
        Avaliações presenciais
        
        Tomar precauções de segurança e controle de freqüência, zelando pela confiabilidade e credibilidade dos resultados
    - - Deve produzir efetivas melhorias de qualidade nas condições de oferta dos cursos e no processo pedagógico
      - A instituição deve desenhar um processo contínuo de avaliação quanto
        
        Organização Didático-Pedagógica
        
        Corpo Docente, Corpo de Tutores, Corpo Técnico-Administrativo e
        Discentes
        
        Instalações físicas
        
        Meta-avaliação
- - - - Devem ser capazes de:
        
        Selecionar e preparar todo o conteúdo curricular articulado a procedimentos e atividades pedagógicas
        
        Definir bibliografia, videografia, audiografia, tanto básicas quanto complementares
        
        Realizar a gestão acadêmica do processo de ensino-aprendizagem
    - - Deve ser compreendido como um dos sujeitos que participa ativamente da prática pedagógica.
      - Um sistema de tutoria necessário ao estabelecimento de uma educação a distância de qualidade deve prever
        
        Tutoria a distância
        
        Tutoria presencial
    - - Tem a função de:
        
        Oferecer o apoio necessário para a plena realização dos cursos ofertados,
        
        Atuar na sede da instituição junto à equipe docente responsável pela gestão do curso
        
        Atuar descentralizados de apoio presencial
      - As atividades desempenhadas envolvem duas dimensões principais:
        
        Dimensão administrativa
        
        Dimensão tecnológica
- - - - As bibliotecas dos pólos devem possuir acervo atualizado, amplo e compatível com as disciplinas dos cursos ofertados.