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VALORACIÓN DE ENFERMERÍA PARA UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL…
VALORACIÓN DE ENFERMERÍA PARA UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL SEVERA Y PROFUNDA
Las personas con discapacidad psíquica y/o retraso mental
A través de la historia han sido consideradas de distintas maneras
-Rechazadas
-Escondidas
-Abandonadas de sus domicilios o de grandes centros
-Olvidadas por algunos profesionales de Salud
La American Association on Mental Retardation (AAMR)
Utiliza el término retraso mental, para referirse a la discapacidad psíquica
Discapacidad que comienza antes de los 18 años
Caracterizada por
Limitaciones
En la conducta adaptativa
En habilidades prácticas, sociales y conceptuales
En el funcionamiento intelectual
Causas de la discapacidad psíquica
Aproximadamente en el 40%
Se desconoce la etiología
El 60% de las causas conocidas
Existen múltiples síndromes y causas externas
Prenatales
De origen tóxico
Infecciosas
Genéticas
Perinatales
Problemas de parto o de adaptación del neonato
Problemas tardíos en el embarazo
Postnatales
Traumatismos
Infecciones
Falta de estímulos
La gravedad de cada una requerirá de ciertas atenciones y apoyos
Extenso
Es de baja intensidad
Requiere de apoyo sistemático
Omnipresente o Generalizado
Requiere de apoyo constante (que le permita conservar la vida)
Es de alta intensidad.
Limitado
Requiere de apoyo en un tiempo limitado
Es de baja intensidad
Intermitente
Requiere de apoyo de forma episódica
Este es de intensidad alta o baja.
1. Patrón percepción y control de la salud.
El retraso mental es considerado un factor que altera el patrón de percepción
Parámetros afectados
Conocimientos sobre su enfermedad
Actitud y comportamientos frente a su enfermedad
Aspecto general y cuidado personal
Pautas / recomendaciones terapéuticas
Exposición a riesgos o percepción de riesgo
2. Patrón nutricional metabólico
Grado de autonomía en la alimentación y a la capacidad para prepararse alimentos
Parámetros afectados
Apetito y consumo diario habitual de nutrientes
Peso y IMC:
Ingesta de líquido
Características de los alimentos
Conocimientos sobre alimentos y dieta equilibrada
3. Patrón de eliminación
Parámetros afectados
Eliminación vesical
Incontinencia urinaria está presente
Eliminación intestinal
Falta de control del esfínter anal
3. Patrón de eliminación.
Déficit de desarrollo neuro-muscular, la falta de coordinación
Parámetros afectados
Deseos o participación en actividades de consumo de energía
Comportamiento motor
Características del habla
5. Patrón sueño-descanso
Aumento o por una disminución de las horas de sueño
Somnolencia
Aburrimiento y la falta de actividades gratificantes
Incontinencia nocturna
6. Patrón cognitivo-perceptivo.
Incluyen los órganos de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto)
Parametros afectados
Atención-orientación
Nivel de conciencia y actitud respecto al entorno
Memoria e inteligencia
Organización pensamiento lenguaje
7. Patrón autopercepción autoconcepto
Sentimientos de tristeza, el miedo y la ansiedad
Parámetros afectados
Reactividad emocional
Presencia de temor, la irritabilidad
9. Patrón de sexualidad-reproducción
Falta de maduración de los órganos reproductores
Ausencia de ciclo menstrual en la mujer.
Desinhibición sexual
10. Patrón de adaptación-tolerancia al estrés.
Conductas
Autogresiones
Heteroagresiones
Agresiones al entorno
Negativismo
Agitación.
8. Patrón Rol Relaciones*
Parámetros afectados
Nivel de independencia de la persona
Reacción de la familia a la enfermedad
Relaciones familiares
Relaciones sociales
11.Patrón de valores y creencias
.
Valorar qué creencias tienen los familiares y cuidadores
Pueden tener creencias acerca de curación o de mejorías importantes
