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P3E - Coggle Diagram
P3E
EVITAR
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as pessoas acharem que o engajamento é TOP-DOWN,
aguardando as demandas chegarem
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exigir realização de tarefas sem a ênfase no propósito
as pessoas desengajam quando a relevância não esta clara
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incoerências: se desenhamos um jeito novo de trabalhar... não podemos usar o jeito obsoleto.
se registramos lições aprendidas... as pessoas precisam buscar neste bando de lições antes de um desenvolvimento
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síndrome do estudante,engajar no P3E às vésperas da avaliação
cadeia de comando e controle, não podemos esperar que o Ciro nos cobre engajamento e resultado!
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tratar o P3E como uma atividade a parte, desconectada de nossas atividades de análise estrutural
FAZER
LIDERANÇA dar o exemplo:
inserir as atividades de engenharia no P3E, e vice-versa
QCPC, FMEA, Trabalho Padrão, MFA,...
divulgar os ganhos do P3E,
"no que deu aquele ticket d QCPC?"
Mostrar o que fazemos de bom!
Mostrar a relevância... o propósito maior.
Mas de um jeito simples... com um mínimo dos jargões corporativos, seja espontâneo... use seu próprio jeito de se comunicar.
acolher com muita alegria os
itens de clinica, as criticas, o contra-ponto e o conflito
acolher o erro honesto, aprender com ele e ser preventivo
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Fazer o que precisa ser feito,
não aguardar ser comandado
FAZER
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Accountable especificar o que precisa ser feito,
quando o membro ainda não consegue andar sozinho
(liderança situacional)
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rodízio nas frentes de trabalho,
não ficar muito tempo em uma única frente
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Priorizar o que de fato trará resultado para a equipe e não apenas um número para colocar num gráfico.
encaixar das atividades do P3E em nosso escopo de trabalho, e no sprint
buscar efetividade nas ações
"isso vai ser feito para melhorar aquilo"
não fazer o que não precisa ser feito
não fazer por pura formalidade