Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่1 การดูแลสุขภาพข้ามวัฒนธรรม F31AE7C0-8C90-41DC-B74D-C732FF4E59DF -…

- - - - จับต้องได้ สัญลักษณ์ เครื่องหมาย ภาษา
    - - มีโครงสร้าง ระเบียบ ข้อบังคับ
    - - งานบวช การแต่งชุดดำ มารยาทในสังคม
    - - ความคิด ความเชื่อ อุดมการณ์
  - - - การแต่งกาย
      - การแสดงพื้นบ้าน
      - จิตรกรรม ศิลปกรรม สถาปัตยกรรม
    - - ค่านิยม
      - ความเชื่อ
      - ความศรัทธาในศาสนา
      - ปรัชญา
- - - - ส่งเสริมสุขภาพให้สมบูรณ์แข็งแรง ปราศจากโรคภัยไข้เจ็บ
        
        อาหาร เครื่องดื่ม ออกกำลังกาย ถือศีลสมาธิ
      - ป้องกันไม่ให้เกิดการเจ็บป่วยหรือพิการ
        
        กำจัดยุง ฉีดวัคซีน กำจัดขยะ
      - ดูแลรักษาสุขภาพเมื่ออยู่ในภาวะเจ็บป่วยเป็นโรค
        
        แบบพื้นบ้าน แบบวิชาชีพ
      - ฟื้นฟูสุขภาพให้เข้าสู่ภาวะปกติ
        
        อาหาร ออกกำลังกาย
  - - - ส่งเสริมสุขภาพ
        
        ออกกำลังกาย วิตามิน อาหารเสริม ละเว้นยาเสพติด
      - ป้องกันโรค
        
        รับประทานอาหารที่มีคุณค่า การพักผ่อน การล้างมือ ฉีดวัคซีน
    - - รักษาโรค
        
        การรักษาแบบพื้นบ้าน การรักษาแบบตะวันตก
      - ฟื้นฟูสมรรถภาพ
        
        การอยู่ไฟ การทำกายภาพบำบัด
  - - - A=awareness
        
        การตระหนักรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม
        
        กระบวนการรู้คิดของบุคลากรสุขภาพที่เล็งเห็นถึงความสำคัญของ การให้คุณค่า ความเชื่อ วิถีชีวิต พฤติกรรม และวิธีการแก้ปัญหาของผู้ใช้บริการต่างวัฒนธรรม
        
        หากบุคคลากรสุขภาพ(พยาบาล)ยังไม่เข้าใจ ลึกซึ้งในวัฒนธรรมตนเอง ก็มีโอกาสที่จะเกิดพฤติกรรมบริการที่ไม่เหมาะสมต่อผู้ใช้บริการต่างวัฒนธรรมได้
      - S=Skill
        
        การทักษะเกี่ยวกับวัฒนธรรม
        
        การประเมินสุขภาพเพื่อให้ได้มาซึ่งความต้องการที่แท้จริงของผู้รับบริการได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และครอบคลุม นำไปสู่การสร้างความร่วมมือกับผู้รับบริการเพื่อให้เกิดการดูแลแบบองค์รวมที่สอดคล้องกับบริบทของวัฒนธรรม
      - K=Knowledge
        
        การมีองค์ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม
        
        การแสวงหาความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับโลกทัศน์ของบุคคลที่มีความแตกต่างกันทางวัฒนธรรม เพื่อให้สามารถเข้าใจโลกทัศน์ของผู้รับบริการผ่านมุมมองของผู้รับบริการเอง
      - E=Encounter
        
        ความสามารถในการเผชิญและจัดการกับวัฒนธรรม
        
        การที่บุคลากรสุขภาพมีความสามารถในการจัดบริการที่เหมาะสมสำหรับผู้รับบริการที่มีวัฒนธรรมแตกต่างกัน มีการสื่อสาร
        ทั้งทางวัจนภาษาและอวัจนภาษาอย่างถูกต้อง เหมาะสม ตามกาลเทศะของแต่ละวัฒนธรรม
      - D=Desire
        
        ความปรารถนาที่จะมีสมรรถภาพทางวัฒนธรรม
        
        ความปรารถนาที่จะมีสมรรถภาพทางวัฒนธรรมของบุคลากรสุขภาพที่ทำให้ ต้องการเข้าไปสู่กระบวนการพัฒนาสมรรถนะทางวัฒนธรรม
        
        เป็นขั้นที่สูงที่สุด ของสมรรถนะทางวัฒนธรรม
  - - - นมแม่2ปี(Universal)
    - - ห้ามกินกล้วยแฝด(ไทย)
    - - กินดิน(ไทย-อัฟริกัน)
    - - กินอาหารสุกๆดิบๆ(ไทย-ญี่ปุ่น)
- - - - สุริยุปราคา โลกกลม
    - - ประสบการณ์ชีวิต แลกเปลี่ยนเรียนรู้
    - - ผีปู่ย่า เจ้าป่าเจ้าเขา พญานาค
    - - ศาสนา อาหาร การออกกำลังกาย
  - - - รับรู้ เรียนรู้
    - - ขัดเกลา ควบคุม ปฏิสัมพันธ์เปลี่ยนแปลง
    - - เพศ อายุ การศึกษา อาชีพ
  - - - ผีปู่ย่า ไสยศาสตร์ สะเดาะเคราะห์
    - - ไหว้ครู ปล่อยปลา หมอเป่า แพทย์แผนจีน
    - - โรคทางพันธุกรรม ปัญหาสิ่งแวดล้อม ปัญหาสังคม การทำแท้ง
    - - การตั้งครรภ์ การคลอด การอยู่ไฟหลังคลอด
    - - แบบพื้นบ้าน
        
        อาหารบำรุงกำลัง สมุนไพร การเล่นหมากรุก
      - แบบแพทย์แผนตะวันตก
        
        การผ่าตัด การเสริมความ
    - - แบบพื้นบ้าน
        
        การซื้อเตียงเมื่อนอนโรงพยาบาล การนิมนต์พระมาสวด
      - แบบแพทย์แผนตะวันตก
        
        เทคโนโลยีทางการแพทย์ ภาวะสมองตาย
  - - - ครอบครัว
      - โรงเรียน
      - สถาบันศาสนา
      - สังคมวัยรุ่นและกลุ่มเพื่อน
      - สื่อมวลชน
      - องค์การของรัฐบาล