PARADIGMAS Y ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Paradigma

Una representacion teorica

Una vía de percepción

Comprension del mundo

Es adoptada por un grupo de cientificos

Historia

Se origino despues del Renacimiento

Sirvio de base para el avance cientifico y tecnologico

El siglo XX, dosis de verdad

Prigogine (1994b: 40) "Estamos llegando al final de la ciencia convencional"

EL PARADIGMA PARA THOMAS KUHN

La nocion de paradigma

Modelo o ejemplo a seguir, por una
comunidad científica,

Manera de entender el
mundo, explicarlo y manipularlo

Proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica

Ofrece al que lo sigue

Una base de afirmaciones teóricas y conceptuales

Un cierto acuerdo entre los problemas urgentes a resolver

Unas técnicas de experimentación concretas

Unos supuestos metafísicos que encuadran y dirigen la investigación

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La comunidad científica

La ciencia normal

Las anomalías

No puede resolver el problema nuevo sin que le tiemblen un poco los cimientos de su paradigma,

Apura y perfila el campo de la investigación por medio de las teorías y del paradigma mismo

Es un grupo de personas que practican
conjuntamente una profesión científica

Los enigmas

Los enigmas pueden hacer fracasar una investigación

OTROS PARADIGMAS

Paradigma positivista

PARADIGMA NATURALISTA

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Filósofos y humanistas Dilthey , Rickert y Weber

Singularidad de los objetos propios de las ciencias sociales

Relación entre sujeto y objeto al interior de las mismas

A lo largo del siglo XX desarrollan diversos métodos de investigación social

Relación entre el sujeto y el objeto de investigación: la epistemología es subjetivista

Sobre la realidad: la ontología es nominalista

Sobre cómo se genera el conocimiento: la metodología es interpretativa

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M. weber, desarrolla los fundamentos y el sentido de la comprensión

Rickert, propone fines distintos para la ciencia positiva y la interpretativa

Abocado a el estudio de la (fisica, quimica y biologia)

En el siglo XVII eran consideradas como los únicos campos válidos para la práctica científica

Siglo XIX, seria la única vía para lograr un conocimiento objetivo y universal sobre el mundo

Caracteristicas de este enfoque

Sobre la realidad

Sobre la relación del sujeto y el objeto de la investigación

Sobre la generación de conocimientos