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815*KidPro 合作項目 - Coggle Diagram
815*KidPro
合作項目
師訓支持
線上師訓
線下師訓
認證制度
效益：提升幼教師收入
機制：透過認證制度設定APP功能權限
透過一宇平台管理案例庫及知識庫及教材庫等
整合大屏的應用及實物投影儀
提供系統性及完整性的教案
整合恬兒老師在台大講師培訓的經驗實施
KidPro可以做什麼
拍攝線下課程
線上師資培訓課錄製
產品擴充及調整
拍攝線下師資課
認證制度
線上課程產製
帶狀教案編撰
營隊教案編撰
參與產品開發
Action Plan
線下目標150位進行試行及累積
線下支持家長進行居家學習
讓兒童潛能可以透過醫師專家進行系統化的提升
目標1000位 結合專家 結合機器人 進行居家教學
居家兒童教育機器人 *Zora另外說明
將新技術應用在週末研習營
感統 / 親子活動1日計畫
結合新媒體團隊經營社群 增加社群擴大性
Program商模測算
用6大主題結合教材以及平台的案例庫及知識庫提供系統化兒童發展教學 凸顯獨特價值與專長
將主題包裝好進行完整介紹 透過社群營銷進行
引流回線上 把品牌概念讓家長看的到
未來整合方案
以6-8堂全新課程推出 以815為中心的課程
1.教案 2.營隊
透過這個過程示範
讓教師們看到可以帶來不一樣的價值 增加教師收入及吸引力
市場面：
以表達力解決方案系統化提升
透過暐恬老師的專業整合出產品的價值
使用者：
教材精進提升2.0 調整及修定
結合雙方的專業深化產品應用
[整合方向]
線下場景應用
線上操作策略：錄播結合平台
教學設計
師培
5-6Y擴充
雙方團隊以亞柏鴨為先 改善修正到2.0版
既有可行段2-4Y
先從線下營隊開始 經由專家教練詮釋與Coach
銜接線上進行居家學習
應用AR可以做到
全新玩法
擴充能力
家長老師引導 觀察孩子的表現
依據年齡跟能力進行難易度分級
團隊建議與擴充
目的及延伸價值：讓2-8Y都玩得起來
視覺區辨：
同款動物圖卡可以多張 差異在花色或形狀辨識
形狀恆定：
新增功能讓顯像可以轉向（*可透過右下功能轉角度）
視覺環形：
從局部辨識是哪種動物
家長
線上
帶狀課程：營隊
透過認證機制進行教師與使用端的連結 產生正向循環
視知覺訓練示範
2-3Y 視覺區辨
3-4Y 形狀恆定