Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
El Análisis de Contenido como método de investigación - Coggle Diagram
El Análisis de Contenido como método de investigación
ADC en investigación
Es necesario elegir un modelo o enfoque conceptual para afrontar eficazmente la investigación
Para realizar un trabajo de investigación es necesario llevar a cabo un desarrollo metódico
Paradigma
Conjunto de creencias y actitudes a una determinada visión del mundo, compartida por un grupo de científicos que implica metodologías determinadas
Paradigma/ Modelo Cualitativo
Surge como alternativa al paradigma racionalista
Existen en el ámbito social cuestiones que no se pueden explicar desde la metodología cuantitativa
Antropología, etnografía, interaccionismo simbólico
Características:
El investigador como instrumento de medida/ filtro de la información (subjetividad)
No suele probar teorías/ hipótesis
La investigación es de naturaleza flexible, evolucionaria y recursiva
Holística: abarca al fenómeno en su conjunto
Recursiva: Emergente y se adapta
Categorización- clasificación por unidades de la información
**Análisis estadístico: no es común que pueda realizarse
Serendipity, Bisquerra (1996)
Credibilidad variable
Concepto de Análisis
αναλισuσ- análisis: disolución, desatar, soltar
Diccionario de la Real Academia Española: “distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos”
Llande, 1960 “Descomposición de un todo en sus partes”
Material: caso del análisis químico
Ideal: caso del análisis de un concepto
Tipos de análisis/ ramas
Médico: Exámenes químicos, bacteriológicos, diagnósticos
Químico, físico, geológico: Datos concretos de las ciencias desde su particular punto de vista
Gramatical: Descomposición de la frase en las proposiciones que la integran
Matemático: Resultado matemático de acuerdo a hipótesis
Encuestas: Estadístico- demográfico
Fuentes
Documentos impresos
Es muy importante, pero tiene carácter secundario en observaciones sociales porque interfiere la perspectiva del autor.
VENTAJAS
Estético
Puede ser copiado y compartido con otros investigadores
DESVENTAJAS
No todos son accesibles ni están disponibles
La sobrecarga de letra impresa puede alejar del sentido primordial de la investigación
TIPOS
Libros
Artículos
Periódicos
Libros o revistas profesionales, memorias, anuarios, prensa
FORMAS DE ANÁLISIS
Comparando documentos derivados de una sola fuente
Comparando mensajes de una sola fuente en situaciones diversas
Comparando mensajes de dos o más fuentes
Comparando los mensajes con algún standard de realización
Documentos sonoros
Cassette
Discos
Documentos verbo-icónicos
Televisión
Cine
Video
Los métodos de análisis de documentos
TIPOS
Métodos Intensivos
Estudian con detenimiento algunos documentos
Métodos Extensivos
Recurren a una gran cantidad y se suelen preocupar por los aspectos cuantitativos
Análisis Externo
Colocar el documento en su contexto
Considera valores sociales, políticos, económicos, culturales, científicos, tecnológicos
Descubre el valor del mensaje y el impacto que puede ejercer
Análisis Interno
Procura destacar su sentido y caracteres fundamentales
Se centra en una interpretación personal y subjetiva, en la intención e intuición del investigador
VENTAJAS
Mucho más objetivos e independientes, menos sujetos a la interpretación
Permiten el trabajo en equipo
Pueden recurrir a la ayuda del ordenador
DESVENTAJAS
Rompe la unidad del texto
No se respeta el desarrollo orgánico del texto
Ofrece un aire más superficial y extenso que unitario y profundo
Inferencia
Es un factor común en los métodos de análisis
El análisis se mueve entre 2 polos: el del rigor de la objetividad y la fecundidad de la subjetividad
El analista de contenido se ve desarmado frente al peligro de la subjetividad, ya que le exige que comprenda el mensaje tal como lo concibiera el emisor y tal como lo interpreta el receptor.
«todo lo que se dice y escribe es susceptible de ser sometido a un análisis de contenido» Henry y Moscovici
Es la técnica más elaborada y la que goza de mayor prestigio científico en el campo de la observación documental.
El modelo de análisis de contenido de la investigación
Berelson- Una técnica de investigación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de las comunicaciones, que tiene como primer objetivo interpretarlas
Conocimientos deducidos después del análisis de los contenidos
No existen plantillas, simplemente se cuenta con algunos patrones base
Cuanto más complejo, inestable o mal explorado se vuelve el código, más esfuerzos tiene que hacer el analista en el campo de la Innovación para elaborar sus técnicas.
Problema- Decenas de textos relativos a la Animación Sociocultural y a la figura del animador sociocultural, no contaba con precedentes, categorías o unidades de análisis
Características del modelo de análisis de contenido
Establecer una unidad de análisis
Establecer y analizar clasificación categorial
Fiabilidad- reproducibilidad- recreable en circunstancias diferentes, consenso
Jueces codificadores
Comparación, análisis, inferencia