Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Bài 3: An toàn khi ở nhà (Bộ sách Cánh diều), Nhóm 1_KHXH Nhiệm vụ Tuần…

- - - - Lần lượt mỗi HS sẽ nói tên đồ dùng trong nhà nếu không sử dụng cẩn thận , không đúng cách có thể gây nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác
      - Gv ghi nhanh ý kiến của HS lên bảng và gạch chân đồ dùng có thể dẫn đến bị thương , nguy hiểm
      - GV dẫn dắt vào bài học : Một số đồ dùng trong gia đình em đã liệt kê nếu không sử dụng cẩn thận, không đúng cách có thể gây đứt tay, chân , bỏng , điện giật. Bài học của chúng ta hôm nay sẽ tìm hiểu về điều đó để đảm bảo an toàn
  - - - Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân có thể dẫn đến bị thương khi ở nhà
        
        Mục tiêu
        
        Xác định được một số nguyên nhân có thể gây bị thương khi ở nhà
        
        Biết quan sát, trình bày ý kiến của mình về nguyên nhân, cách xử lí 1 số tình huống gây bị thương khi ở nhà.
        
        Cách tiến hành
        
        Bước 1: Làm việc theo nhóm 4
        
        HS quan sát các hình ở trang 20-22(sgk) để trả lời các câu hỏi:
        • Mọi người trong mỗi hình đang làm gì?
        • Việc làm nào có thể gây đứt tay chân, bỏng, điện giật?
        • Nếu là bạn Hà, bạn An em sẽ nói và làm gì?
        
        Lưu ý: Tuỳ trình độ của HS, GV có thể cho mỗi nhóm thảo luận cả 5 tình huống hoặc 1,2 tình huống nhưng cả lớp vẫn thảo luận cả 5 tình huống
        
        Bước 2: Làm việc cả lớp
        
        Đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả trước lớp
        (Gợi ý: với hình 1 trang 20 (SGK) Mẹ và anh trai Hà đang xem tv, bố Hà vừa gọt táo vừa xem tv, sợ bố bị đứt tay Hà có thể nói: “ Bố ơi, dao sắc đấy, cẩn thận kẻo đứt tay bố ạ”)
        
        HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời, GV bình luận, hoàn thiện câu trả lời
        ( Gợi ý: Một số nguyên nhân dẫn đến bị thương, nguy hiểm: đứt tay chân do dao, mảnh cốc chén bị vỡ; bị bỏng do nước nóng, bàn là; bị điện giật do chơi gần ổ điện hoặc cầm dây điện...)
        
        HS làm câu 1 của bài tập 3
    - - Mục tiêu
        
        Lựa chọn được cách xử lí tình huống khi bản thân hoặc người nhà bị thương
        
        Đặt được câu hỏi để tìm nguyên nhân có thể gây đứt tay chân, bỏng, điện giật
      - Cách tiến hành
        
        Bước 1: làm việc theo cặp
        
        HS làm câu 2 của bài tập 3
        
        Một HS đặt câu hỏi, HS kia trả lời
        ( Gợi ý: + Bạn hoặc người thân trong gia đình đã từng bị thương chưa?
        
        Theo bạn, tại sao lại xảy ra như vậy? )
        
        Bước 2: Làm việc nhóm 6
        
        Thảo luận cả nhóm để đưa ra cách xử lí khi em và người nhà bị thương ( đứt tay, bỏng, điện giật)
        
        Lưu ý: khuyến khích mỗi HS trong nhóm đưa ra một cách xử lí và nhóm sẽ đưa ra cách xử lí của nhóm
        
        Bước 3: làm việc cả lớp
        
        Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử lí của nhóm mình
        
        HS khác, GV nhận xét , hoàn thiện cách xử lí của từng nhóm. Hướng HS đến lời con ong: “Nếu bạn hoặc người khác bị thương, hãy báo ngay cho người lớn hoặc gọi điện thoại tới số115 khi thật cần thiết”
  - - - Mục tiêu
        Biết quan sát và nêu được cách sử dụng an toàn một số đồ vặt trong nhà
      - Cách tiến hành
        :Làm việc theo cặp
        
        HS quan sát tranh trong SGK trang 23, thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi:
        Hình nào thể hiện cách sử dụng an toàn một số đồ dùng trong nhà?
        Tại sao em lại lựa chọn như vậy?
        
        Làm việc cả lớp
        
        Đại diện các cặp trình bày kết quả trước lớp
        
        Các bạn khác theo dõi, nhận xét
        
        GV kết luận: Hình thể hiện cách sử dụng an toàn là hình 1 (vì người cầm ở cán dao, hình 3 (người cầm bằng đĩa sẽ không bị bỏng) và hình 5 (Tay khô tiếp xúc với dụng cụ điện)
    - - Hoạt động 4: Thảo luận nhóm về những lưu ý khi sử dụng một số đồ dùng trong nhà một cách an toàn
        
        Mục tiêu
        
        Nêu được những lưu ý khi sử dụng một số đồ dùng trong nhà để đảm bảo an toàn cho bản thân
        
        Nêu được cách sử dụng một số vật dụng trong nhà
        
        Cách tiến hành
        Bước 1: Làm việc theo nhóm
        
        Nhóm 1,2: Quan sát bộ tranh đồ dùng trong nhà.
        
        Chọn 2-3 đồ dùng trong nhà có thể gây đứt tay và giải thích trong trong trường hợp nào khi sử dụng chúng có thể bị đứt tay.
        
        Nêu một số lưu ý khi sử dụng những đồ dùng đó để đảm bảo an toàn.
        
        Nhóm 3,4: Quan sát bộ đồ dùng trong nhà
        
        Chọn 2-3 đồ dùng trong nhà có thể gây bỏng và giải thích trong trường hợp nào khi sử dụng chúng có thể bị bỏng.
        
        Nêu một số lưu ý khi sử dụng những đồ dùng đó để đảm bảo an toàn.
        
        Nhóm 5,6: Quan sát bộ tranh đồ dùng trong nhà
        
        Tìm 2-3 đồ dùng trong nhà có thể gây điện giật và giải thích trong trường hợp nào khi sử dụng chúng có thể bị điện giật.
        
        Nêu một số lưu ý khi sử dụng những đồ dùng đó để đảm bảo an toàn.
        
        Bước 2: Làm việc cả lớp
        
        Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc trước lớp
        
        HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời, GV bình luận và hoàn thiện các câu trả lời
      - Hoạt động 5: Tìm các đồ dùng trong gia đình có thể dẫn đến bị thương, nguy hiểm (đứt tay, chân, bỏng, điện giật,...)
        
        Mục tiêu:
        
        Chỉ ra được những đồ dùng trong nhà mình có thể gây đứt tay, chân; bỏng; điện giật.
        
        Cách tiến hành
        
        Phương án 1: HS làm câu 4 của BT3
        
        Phương án 2
        
        HS sẽ quan sát trong nhà mình và hoàn thiện phiếu
        
        HS sẽ báo cáo kết quả tìm tòi của mình trong nhóm vào buổi học sau.
        
        Mỗi HS được phát một phiếu tìm hiểu các đồ dùng trong gia đình mình