Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การพยาบาลแบบองค์รวมในการแก้ไขปัญหาทางจิตสังคม แก่วัยเด็ก วัยรุ่น…

- - - - บุคคลซึ่งอาศัยที่สาธารณะเป็นที่พัก
        นอนชั่วคราว
      - บุคคลที่มีสถานะทางทะเบียนราษฎร
        แต่ไร้สัญชาติ
      - คนเร่ร่อน
      - ไม่มีสัญชาติ ชาวต่างชาติเร่ร่อน
      - บุคคลที่ประสบความเดือดร้อนอยู่ใน
        ภาวะยากลำบาก
    - - สำรวจและติดตามสภาพปัญหาคนไร้ที่พึ่ง
      - ประสานงานคนไร้ที่พึ่งไปยังสถานคุ้มครองคนไร้ที่พึ่ง
      - ให้การคุ้มครองตามที่ได้รับมอบหมาย
- - - - ความเป็นปรปักษ์ และ
        มีความประสงค์ร้าย
      - ใช้ถ้อยคำ
        รุนแรง พูดล้อให้ได้อาย การเฉยเมย
    - - พฤติกรรมที่ก้าวร้าว แสดงออกโดยการทำร้าย หรือทำลาย
      - การทำลาย
        ข้าวของ การทำร้ายร่างกาย
    - - พฤติกรรมที่แสดงออกที่เกิด
        จากความโกรธ คับข้องใจ
        รู้สึกผิด วิตกกังวล
      - เป้าหมายในการคุกคามหรือทำให้
        เกิดการบาดเจ็บและเสียหาย
  - - - การบาดเจ็บของสมอง
      - เนื้องอกในสมอง
      - ความผิดปกติของสารสื่อประสาท D, NE , ซีโรโตนิน
      - สมองเสื่อม
      - น้ำตาลต่ำ
    - - พฤติกรรมรอบตัว
      - การเรียนแบบคนในบ้าน
  - - - พูดเสียงดัง กระวนกระวาย พูดคุยรู้เรื่อง
      - มีสิ่งกระตุ้น เริ่มโกรธ
    - - โกรธเพิ่มขึ้นเริ่มเสียการ
        ควบคุม
      - หน้าแดง วุ่นวาย ตะโกน กำหมัด
    - - เสียการควบคุม มีปัญหา
        สื่อสาร
      - ปาสิ่งของ กีดร้อง วุ่นวาย
        
        ผูกมัด แยกห้อง ให้ยา
    - - กลับมาควบคุมตนเองได้
      - เสียงเบาลง พูดมีเหตุผลขึ้น
    - - กลับสุ่ปกติ
  - - - โกรธจะเก็บ
        กดหรือ ปฏิเสธหรือซ่อนความโกรธไว้
    - - แสดงความโกรธไม่เหมาะสม ทำลายสิ่งขาย
    - - แสดงความโกรธออกมาเป็น
        พฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์
- - - - การเปลี่ยนแปลงในช่วงวัยต่างๆ ของกระบวนการเจริญเติบโต
      - การไปโรงเรียนครั้งแรก เริ่มงานใหม่
        แต่งงาน มีบุตรคนแรก การเกษียน
    - - เหตุการณ์ไม่คิดไม่ฝัน
      - ความเจ็บป่วย การเข้ารักษาตัวในโรงพยาบาล
        
        การตั้งครรภ์ที่ไม่ต้องการ การคลอด
        
        ก่อนกำหนดหรือบุตรพิการ การเจ็บป่วย
        
        ว่างงาน การตกงาน การหย่าร้าง ความตาย
    - - เกิดจากภัยพิบัติ
      - ซึนามิ น้ำท่วม โคลนถล่ม
        พายุ แผ่นดินไหว
  - - - พยายามแก้ไขปัญหา
      - ใช้กลไกทางจิต
    - - เผชิญกับความเป็นจริง
      - เกิดความวิตกกังวล และตึงเครียด
    - - ขั้นเริ่มต้น จะเครียดเมื่อรู้ว่ามีปัญหา
    - - ปัญหาจะคลี่คลายหรือยุ่งยาก
      - ถ้าปัญหายุ่งยาก อาจเกิดความเครียดเรื้อรัง
  - - - กลุวคนอื่น สถานที่ หรือสถานการณ์ต่างๆ
      - แสดงออกโดยการพูดตรงๆ หรือหลีกเลี่ยงสิ่งที่กลัว
    - - ต่อต้าน ไม่ยอมรับความคิดเห็น
    - - อารมณ์อ่อนไหว ร้องไห้ง่าย เศร้า จิตใจห่อเหี่ยว
      - รู้สึกไร้ค่า สิ้นหวัง
    - - ทำร้ายตัวเองหรือทำร้ายผู้อื่น
- - - - Primary prevention พยายามลดปัจจัยที่ทำให้เกิดความผิดปกติทางจิต
      - Secondary prevention พยายามค้นหา วินิจฉัยและรักษาผู้ป่วยให้เร็วที่สุด
      - Tertiary prevention ป้องกันโรคแทรกซ้อนในระยะยาว ฟื้นฟูและติดตาม