Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การประเมินภาวะสุขภาพชุมชน การวินิจฉัยชุมชนและการเขียนโครงการ :pencil2: -…

- - - - 2.จัดประเภทข้อมูล
        
        ลักษณะทั่วไปของชุมชน เช่น ข้อมูลประชากร ที่ตั้งชมุชน เศรษฐกิจ สังคม อาชีพ
        
        ข้อมูลสุขภาพอนามัย เช่น อัตราเกิด อัตราตาย อัตราป่วย แบบแผนการเกิดโรค ฯลฯ
        
        ข้อมูลต่างๆที่เกี่ยวกับโรค เช่น การได้รับภูมิคุ้มกันโรค พฤติกรรมสุขภาพ ภาวะ โภชนาการ
      - การแจกแจงข้อมูล การใช้การแจงนับ (tally) หรือจะใช้การวิเคราะห์ด้วยคอมพิวเตอร์ T-Test, Chi-Square etc.
      - 1.ตรวจสอบความถูกต้อง ครบถ้วน สมบรูณ์ของขอ้มูล
      - 4.รวมจำนวนการแจงนับ (tally) ออกมาเป็นตัวเลขจำนวนเต็ม แล้วนำมาคำนวณเป็น ค่าร้อยละหรือค่าสถิติชีพ เช่นอัตรา ค่าเฉลี่ยเพื่อนำไปเปรียบเทียบกับมาตรฐานหรือเกณฑ์
  - - - การเตรียมเครื่องมือ
        
        แบบสอบถาม
        
        แบบสัมภาษณ์ เป็นตัวกว้างๆ จะใช้เป็นคำถามปลายเปิด
        
        แบบสังเกต
        
        แบบทดสอบ เช่น การทดสอบผู้สูงอายุในการเดินพลัดตก
        
        แบบทดลอง
    - - การรวบรวมข้อมูล
        
        ข้อมูลปฐมภูมิ รวบรวมข้อมูลจากผู้ให้ข้อมูลโดยตรง เช่น การสัมภาษณ์ ข้อดี ได้ข้อมูลครบตามวตัถปุระสงค์ที่ต้องการ ทันสมัย
        ข้อเสีย เสียเวลา งบประมาณ
        
        ข้อมูลทุติยภูมิ รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่มีอยู่แล้ว รายละเอียดของข้อมูลที่ต้องรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย เช่น จาก Family folder
        ข้อดี ไม่สิ้นเปลือง กำลังคน หรือค่าใช้จ่าย
        ข้อเสีย อาจไม่ได้ข้อมูลครบถ้วนตามที่ต้องการ
        
        ที่ตั้งของชุมชน
        
        ขอบเขตของชุมชน เช่น ทิศเหนือ ใต้ ออก ตก ติดกับอะไร
        
        สภาพพื้นที่ตั้งของชมุชน เช่น วัด โรงเรียนตั้งตรงไหน
        
        สภาพอากาศในชุมชน เช่น มีกี่ฤดู ฤดูร้อน หนาว
        
        ประชากรในชุมชน
        
        ความหนาแน่นของประชากร
        
        วัฒนธรรมของชุมชน
        
        โครงสร้างประชากร เช่น ช่วงอายุ กลุ่ม
        
        ปัจจัยเสี่ยงของการเกิดโรค เช่น ชุมชนตั้งอยู่ใกล้โรงงานไฟฟ้า ระเบิดหิน
        
        อัตราการเกิด อัตราการตาย อัตราป่วยตาย การเจ็บป่วยด้วย โรคตดิต่อและไม่ติดต่อ
        
        ระบบสังคมชุมชน
        
        ระบบสาธารณสุข(รพ.ระดับต่างๆ การเข้าถึงสิทธิการรักษา ศนูย์บริการ สุขภาพในชุมชน ฯลฯ)
        
        ระบบสาธารณปูโภค (ประปา ไฟฟ้า ตลาด ร้านค้า แหล่งบริการตา่งๆที่ตั้งอยู่ในชมุชน)
        
        ระบบการศึกษาและระบบเศรษฐกิจ(รายได ้อาชีพหลักอาชีพรอง)
        
        ระบบการเมือง การปกครอง( อบต.เทศบาล ฯลฯ)
  - - - วัตถุประสงค์
        
        ช่วยให้ผู้อ่านได้ทราบผลอย่างถูกต้องตรงตามวตัถุประสงค์
        
        เตรียมความพร้อมสำหรับการวิเคราะห์และแปลความหมายต่อไป
        
        จัดข้อมุลต่างๆให้อยู่ในรูปแบบที่เห็นและเข้าใจง่าย
      - วิธีการนำเสนอ
        
        การนำเสนอเป็นบทความ จะเป็นการบรรยายเช่น ครัวเรือนมีส้มร้อยละ 100
        
        การนำเสนอเป็นบทความกึ่งตาราง เป็นข้อมูลที่จัดเรียงโดยสามารถครอบตารางลงไปได้แต่จะไม่นิยมใส่ เช่น การบอกอาณาเขตชองชุมชน โดยคอลัมแรกจะเป็นทิศ และคอลัมที่สองจะเป็นอาณาเขต
        
        การนำเสนอเป็นตาราง
        
        ตารางสองลกัษณะ(ตารางสองทาง) มีตัวแปรสองตัวแปร เช่น ข้อมูลของประชากรเพศชายและเพศหญิงของแต่ละภาค
        
        ตารางซับซ้อน มีตัวแปรมากกว่า 2 ตัวแปรขึ้นไป
        
        ตารางลักษณะเดียว(ตารางทางเดียว) จะมีตัวแปรเพียง 1 ตัวแปร เช่น เพศชายเพศหญิง
        
        การนำเสนอด้วยกราฟ
        
        ฮีสโตรแกรม จะทำในพิระมิดประชากร
        
        รูปหลายเหลี่ยมแห่งความถี่
        
        กราฟเส้น จะช่วยทำนายสถานการณ์ที่จะเกิดขึ้นข้างหน้าได้
        
        5.การนำเสนอด้วยแผนภูมิแท่ง
        
        แผนภูมิแท่งซับซ้อน
        
        แผนภูมิแท่งเชิงประกอบ
        
        แผนภูมิแท่งเชิงเดี่ยว เป็นการนำเสนอข้อมูลชนิดเดียวกัน ต้องมีการเว้นวรรคของแต่ละแท่ง และแท่งนั้นต้องตั้งอยู่บนแกน x โดยมีการเรียงลำดับมากไปน้อย
        
        แผนภูมิแรเงาซ้อนเหลื่อมกัน
        
        6.การนำเสนอด้วยแผนภูมิวงกลม
        
        การนำเสนอด้วยแผนภูมิวงกลม ข้อมูลต้องเป็นข้อมูลที่ไม่ต่อเนื่องกัน เป็นการเปรียบเทียบ หลักการอ่านคือ อ่านจากมากไปน้อยเวียนไปทางขวาเริ่มจาก 12 นาฬิกา
        
        7.การนำเสนอด้วยแผนภูมิภาพ
        
        8.การนำเสนอด้วยแผนภูมิทางภูมิศาสตร
        
        แผนที่แบบเข็มหมุด
        
        แผนที่แบบแรเงาหรือระบายสี
        
        แผนที่แบบจุด
      - หลักการ: ถูกต้อง กระชับ น่าสนใจ เข้าใจงา่ย
- - - - 5D: Dead, Disability, Disease, Discomfort, Dissatisfaction
        
        ประชาชนป่วยโรคพยาธิใบไม้ในตับ 27/1,000 ประชากร
      - กระบวนการกลุ่ม (Nominal Group Process
        
        ประชาชนในชุมชนมีปัญหาเรื่องการไม่ปฏิบัติตัวเพื่อป้องกัน COVID 19 อย่างเคร่งครัด เช่น การใส่หน้ากากอนามัย การเว้นระยะห่างทางสังคม
      - ใช้เกณฑ์ตัวชี้วัดด้านสขุภาพ : เช่น ตัวชี้วัดการดำเนนิงานด้าสุขภาพของกระทรวง ของจังหวัด เกณฑ์ จปฐ.
        
        ประชาชนอายุ 35 ปีขนึ้ไปได้รับการคัดกรองโรค DM HT ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
        
        ค่าดัชนีลูกน้ำยงุลาย (House Index) ไม่เกินร้อยละ 10
      - ตัวอย่าง
        
        ครัวเรือน มีแหล่งเพาะพันธุ์ลูกน้ำยุงลาย ร้อยละ 30
        
        ผู้สูงอายุ เสี่ยงต่อการพลัดตกหกล้ม ร้อยละ 81
        
        ประชาชนอายุ 35 ปีขึ้นไปไม่ตรวจคัดกรองโรคเบาหวาน ร้อยละ 46
  - - - วิธีการจัดลำดับความสำคัญของปัญหา
        
        จอหน์แฮนลอนและจอร์ทพิคเค็ท
        
        ขนาดของปัญหา พิจารณาขนาดของการเกิดโรค ความชุกของการเกิดโรค ดูจากจำนวน อัตรา ร้อยละฯลฯ
        
        ความรุนแรงของปัญหา พิจารณาจากความเร่งด่วนที่ต้องแก้ไข การสูญเสียเศรษฐกิจ ดูความพิการ อัตราตาย อัตราป่วยตาย การสูญเสีย เศรษฐกิจ การระบาดลุกลาม ฯลฯ
        
        ความวิตกกังวลต่อปัญหาของชุมชน เป็นความต้องการที่จะแก้ไข ปัญหาโดยเร็วของชุมชนโดยประชาชนมีส่วนร่วมเข้าไปแก้ปัญหาด้วย
        
        ความยากง่ายในการแก้ปัญหาโดยคำนึงถึง
        
        ด้านบริหาร (การจัดการภายในทีมเพื่อรว่มมือกันใน การแก้ปัญหา รวมกำลังคน เงิน วัสดุ ทรัพยากรตา่งๆ ความร่วมมือจาก ทุกภาคส่วน)
        
        ด้านระยะเวลา(เวลาน้อยจะมีข้อจำกัดมาก)
        
        ด้านวิชาการ(ความรู้ความสามรถของผู้แก้ไขปัญหา)
        
        ด้านกฎหมาย(การแก้ปัญหาตอ้งไม่ขดัแย้งกับกฎหมาย)
        
        ด้านศีลธรรม(การแก้ปัญหาต้องไม่ผิดศีลธรรม)
        
        การใหค่าคะแนน
        
        ความรุนแรง 1= มีภาวะเสี่ยงเจ็บป่วยเล็กน้อยรักษาหาย
        2 = เจ็บป่วยเรื้อรังสูญเสียเงินรักษามากก่อให้เกิดการระบาด
        3 =เกิดความพิการ/ทพุพลภาพ
        4 =ตาย
        
        ความยากง่าย 1 =ปัญหานนั้แก้ไขไดย้ากมากๆ
        2 = ปัญหานั้นแก้ไขไดย้าก
        3 =ปัญหานั้นแก้ไขได้ง่าย
        4 =ปัญหานั้นแก้ไขได้ง่ายมากๆ
        
        ขนาดของปัญหา 1 = ขนาดของปัญหามากกว่า 0-25
        2 =ขนาดของปัญหามากกวา่ 25-50
        3 =ขนาดของปัญหามากกวา่ 50-75
        4 = ขนาดของปัญหามากกว่า 75-100
        
        ความวิตกกังวลของปัญหา
        1 =จำนวนประชาชนที่มีความกังวลต่อปัญหา 0 -25
        2 = จำนวนประชาชนที่มีความกังวลต่อปัญหามากกว่า 25 -50
        3 =จำนวนประชาชนที่มีความกังวลต่อปัญหามากกว่า 50 -75
        4 = จำนวนประชาชนที่มีความกังวลต่อปัญหามากกว่า 75 -100