Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Урок 2 ВИДЫ И ФОРМЫ электронного обучения, Электронное обучение E…
Урок 2
ВИДЫ И ФОРМЫ
электронного обучения
АСИНХРОННОЕ
обучение
взаимодействие между преподавателем и учеником
в режиме отсроченного времени
ИНТЕРАКТИВНЫЙ СЛАЙДОВЫЙ КУРС
- интерактивная презентация с линейной структурой
чаще упаковывают в историю с сюжетом, которую пользователей может прожить с персонажем
контекст историй (реальные или вымышленные)
позволяет в простом лаконичном виде донести информацию до пользователя и проверить знания с помощью заданий, тестов, интерактивность
ДИАЛОГОВЫЙ ТРЕНАЖЕР
- интерактивные упражнения, которые копируют разговор и позволяют отработать навыки коммуникации без последствий
Например, отработка продаж, сложные ситуации (учится без последствий для бизнеса, сотрудника, клиента)
ТЕСТИРОВАНИЯ
-популярный инструмент оценки знаний
Определить и учесть:
какой тип теста
кол-во вопросов и ответов
проходной балл
ограничение по времени....
сделать тестирование вовлекающим и грамотно составить вопросы
верно/неверно
вариант с подставлением слов и подставлением фразы
Drag-and-drop (например, прикрепить/распределить стикеры)
воспроизведение последовательностей
ИНТЕРАКТИВНОЕ ВИДЕО
идет от 1-го лица
пользователь одевает на себя роль
ВИДЕОУРОКИ
СКРИНКАСТ
-
запись экрана компьютера с закадровым голосом, используется для обучения ПО
ВИДЕО-УРОКИ
до 20мин.
богатый визуальный ряд
короткие, академическая информация
трудоемкая работа, четкий сценарий, продуманный и смонтированный текст
разбавить слайдовые курсы
ВИДЕО-СОПРОВОЖДЕНИЕ
видео+презентация
когда нужно прокоментировать презентацию
AR и VR тренажеры
СИНХРОННОЕ
обучение
взаимодействие между преподавателем и учеником
в режиме реального времени
вебинар
прямой эфир в соц.сетях
совместная работа над документами
онлайн-лекция или онлайн-трансляция
+
прямое реальное взаимодействие (вопросы, работа самостоятельно или в группах, обсуждать, задавать вопросы)
преподаватель может оценить реальную ситуацию и реакцию слушателей (понять потребности, реагировать, координировать, следить за вовлеченностью, возвращать внимание к теме)
-
возможно обучить ограниченное кол-во слушателей до 50чел.
5000чел. в компании нужно обучить, 5000/50=100 раз провести
время обучения (организация процесса, временной ресурс)
пользователи хотят проходить в удобное время и месте
КОГО БУДЕМ ОБУЧАТЬ?
СОИСКАТЕЛЕЙ
СОТРУДНИКОВ
КЛИЕНТОВ
СТУДЕНТОВ, ШКОЛЬНИКОВ
КАК ВОВЛЕКАТЬ?
разжигаем интерес до запуска курса
изучаем ЦА
добавляем выгоду
делаем мини-курсы
используем истории
не увлекаемся текстом
Электронное обучение E-learning-
обучение с применением электронных средств и интернета