Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การพยาบาลด้านจิตสังคมสำหรับผู้ประสบสาธารณภัย - Coggle Diagram

- - - - มีผู้คนจำนวนมากเข้ามาให้การช่วยเหลืออย่างไม่มีระบบ/ระเบียบ
      - การช่วยเหลือจะมุ่งให้ความช่วยเหลือเฉพาะหน้า
      - เน้นการช่วยเหลือตามสภาพความเป็นจริงทั้งด้านร่างกาย ความ ต้องการพื้นฐาน
      - ให้การปฐมพยาบาลด้านจิตใจแก่ผู็ประสบภาวะวิกฤต (PFA)
        และให้การช่วยเหลือที่ตรงตามความต้องการ
    - - การช่วยเหลือหลั่งไหลเข้ามา ผู้ประสบภาวะวิกฤตเกิดกำลังใจ
      - สำรวจหาข้อมูลของสถานการณ์และความต้องการของ ผู้ประสบภาวะวิกฤต
      - วางแผนในการให้ความช่วยเหลือตามความต้องการ
      - ประเมินคัดกรอง ภาวะสุขภาพจิตเพื่อค้นหากลุ่มเสี่ยง
      - จัดลำดับความต้องการของกลุ่มเสี่ยง ความต้องการเร่งด่วน และต่อเนื่อง
    - - เมื่อเกิดสถานการณ์วิกฤต
        
        ลงพื้นที่เสี่ยง เพื่อช่วยเหลือผู้ประสบภาวะวิกฤต
        
        ช่วยเหลือทางด้านร่างกาย
        
        ประเมินสถานการณ์ด้านสุขภาพจิต
        
        เตรียมความพร้อมทีม และทราบหน้าที่
        
        เตียมอุปกรณ และแบบประเมิน
      - คัดกรองและค้นหากลุ่มเสี่ยงต่อปัญหาสุขภาพจิต
        
        ใช้เวชระเบียนสำหรับผู้ประสบภาวะ วิกฤต/ภัยพิบัติ (ผู้ใหญ่และเด็ก)
        
        ให้การปฐมพยาบาลด้านจิตใจ
      - สำรวจความต้องการช่วยเหลือทั้งด้านร่างกายและจิตใจ
        
        วิธีให้การปฐมพยาบาลด้านจิตใจ (PFA)
        
        สร้างสัมพันธภาพกับผู้ประสบภาวะวิกฤต
        
        สำรวจความ ต้องการด้านปัจจัยสี่ของผู้ประสบภาวะวิกฤต
        
        ประเมินภาวะสุขภาพจิตผู้ประสบภาวะวิกฤต
        
        เน้นให้ผู้ประสบภาวะวิกฤต ระบายความรู้สึกให้มากที่สุด
        
        ให้การช่วยเหลือทางด้านสุขภาพจิตผู้ประสบภาวะวิกฤต
        
        การให้การปรึกษาปัญหาสุขภาพจิตอย่างเร่งด่วน (Crisis Counseling)
      - พบความเสี่ยงต่อการเกิดปัญหาสุขภาพจิต
        
        จัดทำทะเบียนกลุ่มเสี่ยง
        และวางแผนการติดตามต่อเนื่อง
      - สรุปรายงานสถานการณ์เบื้องต้นพร้อมทะเบียนกลุ่มเสี่ยง
- - - - Verbal
        
        พูดสับสน ฟังไม่รู้เรื่อง ด่าทอ ร้องขอความช่วยเหลือ พูดซ้ำไปซ้ำมา
      - Nonverbal
        
        สีหน้า แววตา ท่าทาง การเคลื่อนไหวของร่างกาย
    - - การสัมผัส
      - มีท่าทีสงบนิ่ง มีการแนะนำตัวเอง
      - รมองหน้าสบตา รับฟังด้วยท่าทีที่สงบ ให้กำลังใจ
      - นั่งอยู่เป็นเพื่อนจนกว่าเขาจะรู้สึกผ่อนคลายลง
      - ไม่ยิ้มในขณะที่อีกฝ่ายเศร้า
    - - เริ่มพูดคุยเบื้องต้น
      - เน้นถึงความรู้สึกขณะนั้น
      - ถามเพื่อให้พูดระบายความรู้สึก
      - ไม่ควรซักถามถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
  - - - บรรเทาความเจ็บปวดด้วยการให้ยา
      - จัดหานํ้าให้ดื่ม หาอาหารให้รับประทาน
      - หายาดมแอมโมเนีย ผ้าเย็นเช็ดหน้าและแขน
      - เคลื่อนย้าย ผู้ประสบภาวะวิกฤตไปอยู่ในที่ปลอดภัย
    - - อยู่ในช่วงอารมณ์ ความรู้สึกช็อค ปฏิเสธ โกรธ ต่อรอง หรือเศร้าเสียใจ
      - ผู้ประสบภาวะวิกฤตอยู่ในภาวะต่อรอง
        
        อดทน รับฟัง ไม่แสดงอาการท่าทางเบื่อหน่าย
        
        สนองความต้องการในสิ่งที่สามารถให้ได้
        
        การให้ข้อมูลที่ถูกต้อง ที่เป็นจริงตามความเหมาะสม
      - ผู้ประสบภาวะวิกฤตอยู่ในภาวะเสียใจ
        
        ช่วยเหลือทางกายทำได้โดยหาผ้าเช็ดหน้า นํ้าเย็น ผ้าเย็น
        
        ฝึก Breathing Exercise
        
        ใช้การสัมผัส (Touching) เช่น การนวด
      - การประเมินภาวะฆ่าตัวตาย
        
        ผู้ประสบภาวะวิกฤตรับฟังมากขึ้น ยอมรับข้อมูล
        
        อารมณ์สงบ
        
        ลดการต่อรอง ต่อรองในความเป็นจริงมากขึ้น
        
        ต้องประเมินสถานการณ์เฉพาะหน้า และอารมณ์ที่เปลี่ยนไปของผู้ประสบภาวะวิกฤต
      - ผู้ประสบภาวะวิกฤตอยู่ในภาวะโกรธ
        
        การดูแลทางใจ
        
        (Active Listening Skill)
        
        พูดสะท้อนอารมณ์
        
        ถามความต้องการทางด้านอารมณ์ และสังคม
        
        การดูแลทางกาย
        
        อยู่ในสถานที่ปลอดภัย
        
        ดูแลโดยมีระยะห่างที่เหมาะสม
        
        ช่วยเหลือโดยท่าทีสงบนิ่ง
      - ผู้ประสบภาวะวิกฤตอยู่ในภาวะช็อกและปฏิเสธ
        
        การดูแลทางกาย
        
        อยู่ในที่สงบ
        
        ให้ดื่มน้ำ ยาดม
        
        การดูแลทางจิตใจ
        
        ให้ระบายความรุ้สึก
        
        ใช้เทคนิคการสัมผัส
        
        ฝึกกำหนดลมหายใจ
        
        การชNวยเหลือทางสังคม
        
        สอบถามความเร่งด่วน
        
        ติดต่อญาติ
    - - ต้องการพบญาติ : โทรติดต่อให้
      - ไร้ญาติ : ติดต่อผู้ใหญ่บ้าน หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
      - ต้องการทางด้านการเงิน : ติดต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
  - - - ผ่อนคลาย ลดการใจสั่น หายใจถี่
    - - แตะบ่า แตะมือ บีบนวดเบาๆ คำนึงถึงความเหมาะสม
    - - ทำให้ผู้ประสบเหตุการณ์ รับรู้สิ่งแวดล้อมรอบตัวและเรียกสติกลับคืน
    - - สร้างความรู้สึกอบอุ่นใจ มั่นคงปลอดภัย
      - ควรใช้กับเด็ก หรือคนเพศเดียวกันที่อยู่ในภาวะตื่นตระหนก
    - - การฟังอย่างใส่ใจ (Active Listening)
        
        ฟังต่อเนื่อง จับประเด็นสำคัญ ไม่พูดแทรก
      - การสะท้อนความรู้สึก
        
        สะท้อนอารมณ์ ด้วยภาษที่เรียบ สงบ ปราศจากการตัดสินใจ
      - การเงียบ
        
        หยุดสื่อสารด้วยวาจา ต้องดูด้วยว่าเงียบทางบวก หรือทางลบ
      - การทวนซ้ำ
        
        เล่าอีกครั้งโดยผู้บริการ
        
        ไม่มีการเปลี่ยนแปลงข้อมูล
        
        เพื่อช่วยให้ผู้รับบริการเข้าใจมากขึ้น
    - - การเรียนรู้การเสริมสร้าง Coping skills
      - ช่วยลดความวิตกกังวล แก้ไขสถานกราณ์
  - - - ให้ความรู้เกี่ยวกับอาการเครียด ผลกระทบทางด้านจิตใจที่อาจเกิดขึ้น
    - - วางแผนรับการช่วยเหลือเพิ่มเติม วางแผนร่วมกับผู้รับบริการ
    - - สอบถามความต้องการอย่างเร่งด่วน