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EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE AL AIRE LIBRE, CLAUDIA ELENA CARRILLO LUEVANO …
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE AL AIRE LIBRE
En un escenario High Scope, el juego fuera del salón de clases es muy rico en oportunidades para el desarrollo físico, cognitivo y social del alumno.
APOYAR EL APRENDIZAJE AL AIRE LIBRE
El patio es un santuario para formas de juego que no e permiten dentro del salón de clases o de la casa
Las variantes del juego de brincos de los niños ilustra otra consideración importante para el equipo de trabajo.
Así como lo hacen dentro del aula, los adultos en el patio reconocen y apoyan las diferentes experiencias clave que ocurren.
Las materiales de construcción y las herramientas también se prestan para el juego fuera del aula.
MATERIALES: LOS "ELEMENTOS ADECUADOS" PARA JUGAR AL AIRE LIBRE
Un patio de recreo debe incluir materiales, equipos y estructuras adecuadas para cada actividad.
Equipo y estructura para los movimientos motores gruesos
Materiales diversos para actividades manuales
TRANSPORTAR LA RUTINA DIARIA AL EXTERIOR
Los materiales de algunas de las áreas pueden sacarse al patio, para que los niños realicen sus planes en éste durante el periodo de trabajo.
ÁREAS EXTERIORES PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES
Proporcionar diversas opciones de juego, incluyendo algunos materiales y equipos diseñados para usarse fácilmente
Evitar la aproximacion del "catálogo excelente"
Considerar las limitaciones físicas de los niños
Proporcionar variedad de materiales
Planear diferentes formas para ayudar a los niños a usar los juegos convencionales
MATERIALES VERSÁTILES PARA ESPACIOS EXTERIORES
Aros ("Hulla Hoops")
Materiales para pintar
Rehiletes
ESTIMULAR EL JUEGO DE ROLES EN ESPACIOS EXTERIORES
A los niños les llama mucho la atención jugar a interpretar a los adultos y aún más cuando son en espacios poco comunes para ellos pues se vuelve más interesante.
CLAUDIA ELENA CARRILLO LUEVANO