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CORPO, MOVIMENTO E ARTE NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
Capítulo 4 - Como podemos…
CORPO, MOVIMENTO E ARTE NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
Capítulo 4 - Como podemos criar projetos de arte-educação para a escola de educação básica?
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Metodológico
Métodos, modo de realizar alguma coisa, técnica, método científico
Ciência responsável pelo estudo de métodos, às normas e regras para realização de...
Desenho da criança
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Educador deve entender a representação simbólica (desenho), e este está relacionado as etapas de desenvolvimento da criança.
Forma de comunicação, e representação do pensamento e sentimento
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Garatujas (riscos), sonoros, e corporais produzidos pelas crianças na fase inicial
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Luquet , fases do desenvolvimento infantil
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Arte-Educação
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Faz parte: as arte visuais, a dança, a música, e o teatro
Dicotomia - divisão (duas partes), oposição (o bem e o mal).
Keith Swanwick e Tillman
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T (Técnica), manipulação de instrumentos
L (Literatura), contextualização da obra no tempo e no espaço
A (Apreciação), hábito de ouvir.
E (Execução), performance
C (Composição), atividades de criação
Projeto em Arte
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Martins, são 3 fases: avaliação iniciante, encaminhamento de ações, e sistematização
Avaliação iniciante (conhecimento e experiências do aluno); encaminhamento de ações (investigação e pesquisa sobre a proposta), e sistematização (compreender e criar a partir do conhecimento adquirido).