Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Dạy học dạo chơi - Coggle Diagram
Dạy học dạo chơi
Ưu điểm
Tổ chức dạy học dạo chơi sẽ thích hợp cho việc sử dụng các PPDH (quan sát thiên nhiên,các trò chơi…), dễ gây hứng thú và học tập tích cực cho HS,
Giúp HS tri giác trực tiếp đối tượng và ghi nhớ tốt, không phải tri giác gián tiếp qua các phương tiện dạy học.
HS có điều kiện gần gũi, hiểu biết thêm về thiên nhiên, từ đó có ý thức bảo vệ thiên nhiên môi trường sống xung quanh.
Những hoạt động ngoài lớp còn là cơ hội để các em bộc lộ cá tính, năng khiếu, sở trường, đồng thời có tác dụng hình thành thói quen hợp tác, tương trợ học hỏi lẫn nhau.
Nhược điểm
-
-
Tốn thời gian đi lại, ổn định tổ chức lớp ảnh hưởng đến kết quả tiết học.
Những điểm lưu ý
Môi trường học tập phải đảm bảo không ảnh hưởng đến sức khoẻ HS (không nóng, rét, gió mạnh…) và nề nếp học tập chung của trường.
Những tác động của môi trường tới thời điểm diễn ra tiết học làm ảnh hưởng khả năng sử dụng các PPDH (sương mù, mưa, nắng…)
Thời gian tiết học có hạn (không quá 40 phút), do vậy việc tổ chức dạy học ngoài lớp ở các địa điểm gần trường là tốt nhất
Quy trình thực hiện
-
-
Bước 3: Tổng kết
GV chú ý cung cấp/ định hướng một số nguồn khác để HS có cơ hội khám phá thêm nội dung liên quan đến bài học.
GV, HS cùng đánh giá về hiệu quả của bài học đối với bản thân
Khái niệm
Là hình thức tổ chức dạy học sinh động, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thông qua việc quan sát thiên nhiên, giúp cho học sinh trực tiếp quan sát đối tượng mà không cần đồ dùng học tập,hoặc lời miêu tả của giáo viên. Từ đó hình thành cho các em những biểu tượng cụ thể sinh động, cụ thể về thế giới tự nhiên xung quanh
-