Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หมวด 3 บุคลากรในสถานศึกษาและการบริหารงาน - Coggle Diagram
หมวด 3 บุคลากรในสถานศึกษาและการบริหารงาน
ข้อ 41 บุคลากรในสถานศึกษา ประกอบด้วยประเภทและตําแหน่งดังต่อไปนี้
(1) ข้าราชการครู ได้แก่ บุคคลที่มีตําแหน่งซึ่งมีหน้าที่เป็นผู้สอน ดังนี้คือ
ก. ครู
ข. ครูผู้ช่วย
(2) บุคลากรทางการศึกษา ได้แก่ บุคคลที่มีตําแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา รวมทั้งผู้สนับสนุนการศึกษา ดังนี้คือ
ข. รองผู้อํานวยการวิทยาลัย
ค. ตําแหน่งที่เรียกชื่ออย่างอื่นตามที่ ก.ค.ศ. กําหนดหรือตําแหน่งของ ข้าราชการที่ ก.ค.ศ. นํามาใช้กําหนดให้เป็นตําแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ก. ผู้อํานวยการวิทยาลัย
(3) บุคลากรอื่น ดังนี้
ข. ลูกจ้างประจํา
ก. พนักงานราชการ
ค. ลูกจ้างชั่วคราว
นอกจากบุคลากรในสถานศึกษาตามวรรคหนึ่งแล้วให้สถานศึกษาเชิญ ผู้เชี่ยวชาญ ผู้ทรงคุณวุฒิจากภาคธุรกิจหรือเอกชน หรือภูมิปัญญาท้องถิ่น มาให้ความรู้แก่นักเรียน นักศึกษา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาแต่ละสาขาวิชาที่เปิดทําการสอนด้วย
ข้อ 42 ให้ผู้อํานวยการวิทยาลัย เป็นผู้บริหารสูงสุดของสถานศึกษา มีหน้าที่และ ความรับผิดชอบบังคับบัญชาบุคลากรในสถานศึกษา บริหารกิจการของสถานศึกษา การวางแผน การปฏิบัติงาน การควบคุม กํากับ ดูแลเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล การบริหารงานทั่วไป งานอื่นที่เกี่ยวข้องและที่ได้รับมอบหมาย โดยมีลักษณะงานที่ปฏิบัติดังนี้คือ
(1) บังคับบัญชาบุคลากรในสถานศึกษา มีอํานาจหน้าที่บริหารกิจการของ สถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบข้อบังคับ นโยบายและวัตถุประสงค์ของสถานศึกษา
(2) วางแผนพัฒนาการศึกษา ประเมินและจัดทํารายงานเกี่ยวกับกิจการของ สถานศึกษา
(3) จัดทําและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การจัดกระบวนการเรียนรู้ การพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา การนิเทศ และการวัดผลประเมินผล
(4) ส่งเสริมและจัดการศึกษา ฝึกอบรมให้กับผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย ทั้งในระบบนอกระบบและตามอัธยาศัย
(5) จัดทําระบบประกันคุณภาพการศึกษา (6) บริหารงบประมาณ การเงิน และทรัพย์สิน
(7) วางแผนการบริหารงานบุคคล การสรรหา การบรรจุ แต่งตั้ง การเสริมสร้าง ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน วินัย การรักษาวินัย การดําเนินการทางวินัย การออกจากราชการ การอุทธรณ์ และร้องทุกข์
(8) จัดทํามาตรฐานและภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษา ประเมินผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
(9) ส่งเสริมสนับสนุนบุคลากรในสถานศึกษาให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
(10) ประสานความร่วมมือกับชุมชนและท้องถิ่นในการระดมทรัพยากร เพื่อการศึกษาและให้บริการวิชาชีพแก่ชุมชน
(11)จัดระบบควบคุมภายในสถานศึกษา (12)จัดระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
(13)เป็นผู้แทนของสถานศึกษาในกิจการทั่วไป รวมทั้งการจัดทํานิติกรรม สัญญาในราชการของสถานศึกษาตามวงเงินงบประมาณที่สถานศึกษาได้รับ ตามที่ได้รับมอบอํานาจ
(14) ปฏิบัติงานอื่นที่เกี่ยวข้อง และที่ได้รับมอบหมาย
ข้อ 43 รองผู้อํานวยการวิทยาลัย มีหน้าที่และความรับผิดชอบรองจากผู้อํานวยการ วิทยาลัย โดยปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้อํานวยการวิทยาลัยในการช่วยบริหารกิจการ ของสถานศึกษา การวางแผนการปฏิบัติงาน การควบคุม กํากับ ดูแล เกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล การบริหารทั่วไปและงานอื่นที่เกี่ยวข้อง โดยมีลักษณะงานที่ปฏิบัติ รองจากผู้อํานวยการวิทยาลัย โดยช่วยปฏิบัติราชการในเรื่องต่อไปนี้คือ
(1) บริหารกิจการสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับนโยบาย และวัตถุประสงค์ของสถานศึกษา
(2) วางแผนพัฒนาการศึกษา ประเมิน และรายงานผลการจัดการศึกษา
(3) จัดทําและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การจัดกระบวนการเรียนรู้ การพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา การนิเทศ และการวัดผลประเมินผล
(4) ส่งเสริมและจัดการศึกษา ฝึกอบรมให้กับผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมายทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย
(5) จัดทําระบบประกันคุณภาพการศึกษา
(7) วางแผนการบริหารงานบุคคล การสรรหา การบรรจุ แต่งตั้ง การเสริมสร้าง ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน วินัย การรักษาวินัย การดําเนินการทางวินัย และการออกจากราชการ
(8) จัดทํามาตรฐานและภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษา ประเมินผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
(9) ส่งเสริมสนับสนุนบุคลากรในสถานศึกษาให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
(10) ประสานความร่วมมือกับชุมชนและท้องถิ่นในการระดมทรัพยากร เพื่อการศึกษาและให้บริการวิชาชีพแก่ชุมชน
(11) จัดระบบควบคุมภายในสถานศึกษา
(6) การบริหารการเงิน การพัสดุและทรัพย์สินอื่น
(12) จัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
(13) ปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้รับมอบหมาย
ข้อ 44ครูผู้ช่วย มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน ปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา และมีหน้าที่ในการเตรียม ความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มก่อนแต่งตั้งให้ดํารงตําแหน่งครู และปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ได้รับ มอบหมาย โดยมีลักษณะงานที่ปฏิบัติดังนี้คือ
(1) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ
(2) จัดอบรมสั่งสอนและจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่ พึงประสงค์
(3) ปฏิบัติงานวิชาการของสถานศึกษา (4) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
(5) ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย
ข้อ 45 ครู มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การ ส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน ปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพ และปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ได้รับมอบหมาย โดยมี ลักษณะงานที่ปฏิบัติดังนี้คือ
(1) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของ ผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ
(2) จัดอบรมสั่งสอน และจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่ พึงประสงค์
(3) ปฏิบัติงานวิชาการของสถานศึกษา (4) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
(5) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ
(6) ทํานุบํารุง ส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น
(7) ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนํามาพัฒนา การเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
(8) ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย
ข้อ 46พนักงานราชการ ลูกจ้างประจํา และลูกจ้างชั่วคราว มีหน้าที่และความรับผิดชอบ ตามที่ผู้บังคับบัญชามอบหมายให้ปฏิบัติ
ข้อ 47 หน้าที่และความรับผิดชอบของบุคลากรในสถานศึกษาที่มิได้กําหนดไว้ใน ระเบียบนี้ให้ปฏิบัติตามระเบียบ ข้อบังคับ คําสั่ง แบบแผน และขนบธรรมเนียมของทางราชการ
ข้อ 48 ให้ผู้อํานวยการวิทยาลัยพิจารณาแต่งตั้ง มอบหมาย และเปลี่ยนแปลงบุคลากร ในสถานศึกษาให้ทําหน้าที่ต่างๆ ตามระเบียบนี้ แล้วรายงานให้สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
ทราบ