Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
องค์กรเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิตอล - Coggle Diagram
องค์กรเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิตอล
การสร้างองค์ความรู้
ปรับเปลี่ยนเป็นรัฐบาลดิจิตอล
ทันสมัย
มีวัฒนธรรมดิจิตอล
เชื่อมโยงกัน
เน้นทักษะด้านดิจอตอล
ความรู้
ประสบการณ์
ความสามารถ
คุณลักษณะ
เน้นทักษะทั่วไป
สมรรถนะ
การวางกลยุทธ์
ศักยภาพพัฒนาการเปลี่ยนแปลง
วิสัยทัศน์
การพัฒนางานและสมรรถนะงาน
ระยะเวลาการพัฒนา
กำลังพัฒนา
ระยะสมบูรณ์
ระยะเริ่มต้น
บุคลากร
ผู้อำนวยการกอง
ผู้ทำงานด้านนโยบายและวิชาการ
ผู้บริหารส่วนราชการ
ผู้ทำงานด้านบริการ
ผู้ปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยี
ผู้ปฏิบัติงานกลุ่มอื่น
การศึกษาหลังยุคโควิด
ไม่ต่อต้านเทคโนโลยี
ใช้สถานการณ์มาบีบบังคับ
ปรับทัศนะคติการสอนแบบเก่า
อินเตอร์เน็ตเป็นความต้องการพื้นฐาน
การเรียนออนไลน์
ครูจะต้องปรับตัว
การขับเคลื่อนสถานศึกษาสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
การบริหารสถานศึกษายุคดิจิตอล
สื่อการเรียนการสอน
เก่งเทคโนโลยี
สอนแก้ปัญหา
สอนการสร้าง
สอนประยุกต์
กฎแห่งแรงดึงดูด
อย่าให้ถูกจำกัด
คิดสิ่งใหม่ๆ เสมอ
คิดบวกเสมอ
มีความเชื่อมั่น
มีทัศนคติที่ดี
กรอบแนวคิด
ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ผู้เรียนแตกต่าง
เรียนรู้ได้
เรียนได้ทุกเวลา
ใช้ It ในการสอน
บรรยายลดลงเรียนมากขึ้น
ประเมินตามสภาพจริง
การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
เป้าหมายการเรียนรู้
เป้าหมายคือพัฒนาการ
พหุปัญญา
รู้ทั้งทักษะภายนอกและภายใน
ปรับปรุงการเรียนการสอน
ต้องมีทักษะ
นักเรียนในศตวรรษที่ 21
เรียนรู้จากมัลติมิเดีย
มีความเป็นปัจเจกสูง
มีความรู้มากทั้งถูกและผิด
พื้นฐานการศึกษษไม่แข็งแรง
เป็นคนยุค IT
เก่ง IT
คุณลักษณะนักเรียนที่ต้องการ
มุ่งมั่นอดทน
มีจิตสาธารณะ
พัฒนาตนเอง
มีคุณธรรม จริยธรรม
ใช้ ICT
แก้ปัญหาเป็น
สื่อสารได้
พัฒนาตนเอง
ต้องวิเคราะห์เป็น
มีความเป็นไทย
ลักษณะคนในศตวรรษที่ 21
รับข่าวสารมากขึ้น
เรียนได้ตลอดเวลา
คนเรียนสูงขึ้น
เป็นพลโลกที่ดี
คนรู้หนังสือมากขึ้น