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Tipos de memoria - Coggle Diagram

- - - - Bucle fonológico
        
        Esta a cargo del procesamiento y mantenimiento de la información verbal proveniente del entorno y pensamientos
        verbales, ademas de contar con:
        
        Almacén temporal el cual guarda información acústica con una duración de 3 segundos
        
        Sistema de mantenimiento el cual retiene la información repetitiva para así mantenerla de manera indefinida
        
        Adquisición de vocabulario
        cuenta con un papel vital en el aprendizaje, a través de factores externos o ambientales, ademas de la diferencia individual que puede existir de tipo cognitivo
        
        Historia a través de estudios neuropsicologicos realizados por el estudio de una paciente la cual padeció una embolia cerebral que origino problemas de memoria fonológica a corto plazo, teniendo una incapacidad de retener material presentado auditivamente
      - La agenda visoespacial
        
        Esta preserva y procesa información visual y espacial, creando y manipulando imágenes mentales , a través de una investigación con cubos de Corsi, evalúa la capacidad de retener la información de un orden y un espacio especifico, para que después la persona las muestre en el mismo orden que fueron presentados, de esta manera evalúa la capacidad de retención y reproducción de un orden secuencial
    - - Curva de posición serial y el efecto primacía y recencia, persistente en la presencia de tareas de recuerdos libres, en la cual se recuerdan las primera y ultimas palabras
        
        Sternberg y la tesis de la serialidad en el procesamiento de la información, lo explica a través de un experimento que costa de la memorización de una lista de elementos, luego se pregunta por algún elemento con respuestas si o no. con lo que concluyo que mayor tamaño de lista de palabras mayor tiempo de búsqueda
- - - - Memoria explicita
        
        Almacena conceptos y eventos de nuestra vida, requiere de un pensamiento consciente,consta de procesos de adquisición, retención y recuperación, esta se vincula con el lóbulo temporal al momento de aprender este conocimiento, ademas de las amígdalas, corteza pre-frontal y los núcleos talamicos
        
        tiene dos subsistema
        
        Memoria semántica
        
        Conocimiento general del mundo, información necesaria para el lenguaje, a partir de los 60 años aparece un leve declive, es muy resistente al olvido, esta se vincula con la corteza perirrinal, luego se guarda toda la información en la corteza cerebral, según su tipo
        
        Memoria episódica
        
        Episodios pasados, parece vincularse con el hipocampo, lo cual mantiene conexiones con la corteza cerebral para evocar recuerdos. Este tipo de memoria se activa en el hipocampo, en conjunto con la corteza cerebral, tambien la corteza pre-frontal eligiendo los recuerdos de manera adecuada
      - Memoria implícita
        
        Recuerdos no conscientes, como hábitos perceptivos y motores que dependen de nuestra experiencia
        
        Memoria procedimental
        
        Almacena procesamiento, habilidades o destrezas motoras o cognitivas, para interactuar con el medio ambiente. Esta se presenta mayormente en la infancia y luego se va modificando mediante la experiencia. Como menciona el concepto de memoria procedimental, para que se adquiera es necesario que existan varios ensayos para que así la habilidad se automatice, siendo mas precisa y rápidas, transformándola en habito.
        
        existen dos tipos de memoria procedimental
        1° consta de adquisición de hábitos y destrezas, conducta dirigida a una meta y se encuentra en el sistema estriado del cerebro
        2° Se ajustan nuestros reflejos o desarrolla reflejos condicionados, se trata de ajustes corporales y se encuentra en el sistema cerebral
        
        Al momento de aprender un habito se activan los ganglios basales, los cuales son estructuras sub-corticales que tienen multiples conexiones con todo el cerebro permitiendo así el intercambio de información y selección entre áreas cerebrales inferior y superior. Adquiere hábitos en el núcleo estriado que se divide en dos
        
        Estriado asociativo
        
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        Estriado sensoriomotor
        
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        En el córtex cerebral y memoria procedimental, se activa el córtex cerebral en las áreas motoras y pre-motoras cuando la conducta esta muy bien aprendida.
        
        En el cerebelo y memoria procedimental, el cerebelo refina y hace mas preciso los movimientos aprendidos, ayuda a aprender habilidades motoras nuevas, consolidándose con las células de Purkinje.
        
        *En el sistema límbico y memoria procedimental, se relaciona con los procesos de motivación y de emoción, aprendiendo con mas facilidad, ademas de permanecer mas tiempo en nuestra memoria
        
        Para mayor entendimiento https://youtu.be/2vmiI53E1r4