Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
องค์กรแห่งการเรียนรู้ด้วยระบบเทคโนโลยีดิจิตอล - Coggle Diagram
องค์กรแห่งการเรียนรู้ด้วยระบบเทคโนโลยีดิจิตอล
การส่งเสริมขับเคลื่อนสถานศึกษาสู้องค์กรแห่งการเรียนรู้
การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล
กรอบแนวคิด
ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ใช้ IT ในการสอน
บรรยายลดลงเรียนมากขึ้น
ประเมินตามสถาพจริง
การจัดการเรียนรู้ในทศวรรษที่ 21
เป้าหมายการเรียนรู้
นักเรียนทศวรรษที่ 21
กฎแห่งแรงดึงดูด
อย่าให้ถูกจำกัด
คิดถึงสิ่งใหม่ๆ เสมอ
คิดบวกเสมอ
มีความเชื่อมั่น
มีทัศนคติที่ดี
คุณลักษณะนักเรียนที่ต้องการ
มุ่งมั่น อดทน
มีจิตสาธารณะ
พัฒนาตนเอง
มีคุณธรรม จริยธรรม
ใช้ ICT
แก้ปัญหาเป็น
สื่อสารได้
พึ่งพาตนเอง
คิดวิเคราะห์เป็น
มีความเป็นไทย
สื่อการเรียนการสอน
เก่งเทคโนโลยี
สอนแก้ปัญหา
สอนการสร้าง
สอนประยุกต์
ลักษณะคนในทศวรรษที่ 21
รับข่าวสารมากขึ้น
เรียนได้ตลอดเวลา
คนเรียนสูงขึ้น
เป็นคนดี
คนรู้หนังสือมากขึ้น
การสร้างองค์ความรู้และทักษะดิจิทัล
สมรรถนะ
การวางกลยุทธ์
ศักยภาพเพื่อการเปลี่ยนแปลง
วิสัยทัศน์
การสอนงานและการมอบหมายงาน
ระยะของการพัฒนา
ระยะพัฒนา
ระยะสมบูรณ์
ระยะต้น
ทักษะด้านดิจิทัล
ความรู้
ประสบการณ์
ความสามารถ
คุณลักษณะ
เป็นทักษะทั่วไป
บุคลากร
ผู้ทำงานด้านนโยบายและวิชาการ
ผู้ทำงานด้านบริการ
ผู้อำนวยการกอง
ผู้ปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยี
ผู้บริหารส่วนราชการ
ผู้ปฏิบัติงานกลุ่มอื่น
ปรับเปลี่ยนเป็นรัฐบาลดิจิทัล
ทันสมัย
มีวัฒนธรรมดิจิทัล
เชื่อมโยงกัน
การศึกษาหลังยุคโควิด
ไม่ต่อต้านเทคโนโลยี
สอนแบบไม่ให้สถานการณ์บีบบังคับ
ปรับทัศนคติการสอนแบบต่างๆ
อินเตอร์เน็ตเป็นความต้องการพื้นฐาน
การสอนออนไลน์
ครูจะต้องปรับตัว