Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERANCANGAN PENUBUHAN PUSAT PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK - Coggle Diagram
PERANCANGAN PENUBUHAN PUSAT PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
KONSEP PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
NAEYC satu pertubuhan kebangsaan bagi pendidikan Kanak-kanak Muda , pendidikan awal kanak-kanak ( early childhood education) merujuk kepada segala program pendidikan yang memberi layanan, asuhan dan bimbingan kepada kanak-kanak sejak lahir hingga keumur 8 tahun
Morisson(2017) takrif pendidikan awal kanak-kanak sebagai program yang menyediakan perkhidmatan kepada kanak-kanak dari usia sejak lahir hingga ke usia lapan tahun semada program secara separuh atau sepenuh masa di pusat, rumah, institusi, tadika dan sekolah rendah
pendidikan di Malaysia merujuk kepada program-program yang disediakan untuk kanak-kanak yang berumur sejak lahir sehingga lapan tahun termasuk jagaan di taman asuhan atan taman didikan, prasekolah atau sekolah rendah
KRITERIA PENUBUHAN
FIZIKAL
LOKASI
BAGUNAN
KEMUDAHAN ASAS
ADA RUANG PEMEBELAJARAN, DAPUR, RUANG MAKAN, BILIK AIR, TANDAS, BILIK PESAKIT DAN PADANG PEERMAIANAN
KESELAMATAN/ KESELESAAN
ADA DUA PINTU MUDAH DIBUKA TANPA HALANGAN
DAPUR PERLU ASING
ADA ALAT PEMADAM API
PUNCA ELEKTRIK TIDAK MUDAH DICAPAI
KOLAM ATAU TEMPAT MENAMPUNG AIR PERLU IKUT UKURAN YANG TELAH DITETAPKAN
KESAN PERSEKITARAN KEPADA KANAK-KANAK
TEMPAT YANG SELAMAT
UDARA YANG BERSIH
JAUH DARI PUSAT HIBURAN
KEBENARAN BERTULIS JIRAN
KADAR TADIKA. 1 TADIKA BERSAMAAN 300 BUAH RUMAH
KESELESAAN DAN KESEJAHTERAAN
SUSUN ATUR PERABOT YANG TERANCANG
PERSEKITARAN YANG KONDUSIF
LANTAI BERSIH DAN SELAMAT
TANDAS YANG CUKUP, SELESA DAN SELAMAT
ADA PETI PERTOLONGAN CEMAS YANG LENGKAP
PENCAHAYAAN DAN PENGUDARAAN YANG CUKUP
LANGKAH PENUBUHAN
MATLAMAT DAN OBJEKTIF 2. TINJAUAN KEBOLEHBINAAN 3 LOKASI 4. KEWANGAN 5. ORGANISASI PENGURUSAN 6. PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG 7. PERALATAN DAN SUMBER