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Componentes del proceso enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales -…
Componentes del proceso enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales
los componentes del proceso de enseñanza aprendizaje,deben integrarse en un sistema, así entre el docente, el estudiante y el grupo, se debe propiciar la creación de un clima de confianza
El docente debe tener en cuenta las
potencialidades de los estudiantes y sus características psicológicas
El trabajo en grupo durante la actividad práctico experimental es una oportunidad para pensar, reflexionar y valorar, bajo una atmósfera de comunicación adecuada, un aprendizaje cooperativo.
Contenido de enseñanza aprendizaje
El contenido de la formación práctico experimental se determina a partir de los
objetivos y de las condiciones reales
Addine, 2004 quien lo concibe en cuatro componentes
básicos:
Tipos de Sistemas
Sistema de normas de relaciones con el mundo
Sistema de relaciones con el mundo
Sistema de habilidades
Sistema de conocimientos
Las docentes:
consiste en
organizar, planificar, ejecutar, controlar, utilizar el libro de texto
en base a software y otras fuentes bibliográficas, la toma y utilización de notas de clases
comunicación mediante el lenguaje oral y escrito.
La tarea docente
concretan el desarrollo sistemático del alumno al
constituir la estructura didáctica básica en que se desarrolla el aprendizaje
Métodos de enseñanza aprendizaje
Formas de organización.
Las actividades práctico experimentales deben organizarse en el tiempo y en el
espacio, en correspondencia con el contenido objeto de estudio y el objetivo a alcanzar
Medios de enseñanza
de sustancias, colecciones, entre otros, que pueden ser seleccionados
educativo, publicaciones especializadas, libros de textos, objetos naturales, muestras
Los medios de enseñanza pueden ser: el mapa, videos didácticos, el software
Evaluación del aprendizaje
La evaluación revela el estado de los procesos de desarrollo cognitivo, valorativo y
comunicativo del estudiante, en relación con los objetivos a lograr; esta debe ser
integradora, desarrolladora, contextualizada, formativa, cuantitativa y cualitativa, y
debe constituir la base para el perfeccionamiento continuo del proceso de
enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales.
son los que deben ser utilizados flexiblemente y conducir a una mayor interacción entre los estudiantes y el contexto físico y socioeconómico en el que se encuentran
Integrantes:
Padilla Marilyn
Poaquiza Xiomara
Comentario:
Los componentes de las enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales nos ayudan a comprender la manera en la que los docentes deben trasmitir el conocimiento de la manera adecuada, por lo tanto se debe respetar los parámetros de los componentes para presentar una correcta forma de enseñanza aprendizaje.