Sin comunicación 👥 no hay educación ✏

Educación como Comunicación

Requisitos

Factores determinantes ⚠

La tecnología permite adquisición de capacidades comunicativas en estudiante/profesor en nuevos ambientes y realidades

Componentes:
Emisor/Receptor-pueden cambiar de papel durante el proceso
Codigo
Mensaje
Canal
Contexto

Objetivo: Intercambio reciproco de conocimientos, procedimientos y actitudes que tienen como finalidad la educación

Motivadora: genera estimulos

Persuasiva: convence al estudiante de alcanzar objetivos

Estructurante: Construcción de estructura de planeaciion de una lección

Actitud del docente: Adecuada y positiva

Nivel de conocimiento: Preparación previa

Habilidades Comunicativas

Coherencia Interna y Externa: Como, porque y para que

Adaptativa: Mejora conductas

Generalizadora: Induce a adquirir nuevos conomcimientos

Facilitador de intengibilidad

Comunicacion que propicie interacion estudiante-profesor

Características ⭐

a) Postura abierta en el emisor y receptor para lograr un clima de mutuo entendimiento.

b) Bidireccionalidad: flujo de mensajes pueda circular en ambos sentidos, si bien mayoritariamente lo haga de educador a educando.

c) Interacción en el proceso, que suponga la posibilidad de modificación de los mensajes e intenciones según la dinámica establecida.

d) Moralidad en la tarea, para rechazar tentaciones de manipulación.

Bibliografia:


Comunicacion educativasandy2. Consultado el 15 de Junio de 2020. https://sites.google.com/site/comunicacioneducativasandy2/la-comunicacion-en-la-educacion


Video Comunicación y educación, relación entre ambas..mp4