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Entwicklung des Gehirns, Neugeboren, Das Nervensystem - Coggle Diagram
Entwicklung des Gehirns
Kindheit
1.Jahrsiebt
Gesundheit
Ansprache des ganzen Menschen, nicht nur der Kopforganisation, fördert gesunde Gehirnentwicklung. GA 304 24.11.1921
Erziehung und Umwelt wirken auf Ausgestaltung des Gehirnes / Gehirn als Instrument durch welches sich der Geist äußert. GA 100 20.06.1907
Kindliche Hydrocephalie = Gehirn und Nervensystem erwachsen aus dem flüssigen Element. GA 312 27.03.1920
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Geistige Kartoffelsubstanz (sprudelnde Intelligenz) im Gehirn durch Verzehr von Kartoffeln. GA 310 23.07.1924
Verhärtung der Gehirnzellen im 1. Jahrsiebt im Zusammenhang mit Kinderkrankheiten. GA 348 19.10.1922
Das Kind plastiziert Gehirn und Organismus aus dem Kosmos heraus, 1. Jahrsiebt. GA 276 20.05.1923
Ausbildung des Gehirns durch den Ätherleib und durch die Sinne (wichtig). GA 349 04.04.1923
Kosmische Vernunft waltet im Aufbau der Gehirnstrukturen und des physischen Leibes. GA 184 14.09.1918
- Jahrsiebt: "Lesen" der sich mit Geist durchdringenden Gesten und Gesichtsausdrücke des Kindes als Hinweis auf die Arbeit des Kindes am Gehirn. GA 239 12.06.1924
Entwicklungsgang des menschlichen Gehirns in den ersten Lebensjahren im Zusammenspiel mit Tageslauf und Jahreszeiten. GA 323 03.01.1921
Leib des Kindes wird durch Vermittlung des Nerven-Sinnessystem ein Abdruck von der Umgebung. GA 304a 26.03.1923
Bis zum Zahnwechsel arbeitet das Kind das ganze Gehirn aus. Einleuchtender Vergleich von Funktion des Gehirns im menschlichen Organismus mit einer Maschine. GA 349 09.04.1923
Physiologische Entwicklung des Gehirns im 1. Jahrsiebt und der seelisch-plastische Charakter von Erinnerung bis zum Zahnwechsel. GA 239 12.06.1924
2.Jahrsiebt
Verhärtungen/ Migräne im Gehirn durch mechanische Vorstellungen vor dem 3. Jahrsiebt. GA 305 22.08.1922
Phlegmatische Erziehung kann zu Gehirnschwäche und Stumpfheit der Gehirntätigkeit führen. GA 309 13.04.1924
Unterricht in Bildern wirkt anregend auf das Gehirn. Auswendiglernen führt zu Dumpfheit. GA 302a 16.10.1923
Denken als Absonderungsprozess, fertige Begriffe stoßen an das Gehirn und veranlassen Nerventätigkeit zu erneuter Benutzung des Abgesonderten. GA 305 25.08.192
- Jahrsiebt: Freiwerden des Ätherleibes. Gehirn ist "am meisten irdisches Erzeugnis". GA 035 01.11.1916
Feiner Stoffwechselprozess in der grauen Gehirnmasse des Kindes durch Lesen. GA 302 15.06.1921
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Erste Lebensjahre
Die Muttermilch steht in Verwandschaft zur Gliedmaßenwesenheit und schafft eine Brücke zu seinem schlafenden Geist. GA 293 02.09.1919
Der Mensch formt sein Gehirn nach der Geburt, entsprechend seiner Wesenheit die von Leben zu Leben getragen wird. GA 015 06.06.1911
Weisheitsvoller Kräfteorganismus durchdringt und bildet die kindliche Organisation. GA 218 14.10.1922
Geistig-seelischer Inhalt der Sprache der Umgebung wirkt als Gehirnplastiker. GA 060 12.01.1911
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Plastische Kräfte in Milch wirken förderlich auf Gehirnorganismus des Kindes. GA 319 16.11.1923
Gehen-Sprechen- Denken
Willensorganisation im Gehirn im direkten Zusammenhang zu Gliedmaßen. GA 304 23.11.1921
Sprache ist umgesetzte Bewegung. Aus der Sprache erwächst das kindliche Denken. GA 224 28.04.1923
Sprachzentrum im Gehirn wird durch äußere Bewegungen konfiguriert, "Das Sprachorgan kommt von der Sprache". GA 129 27.08.1911
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Gehirnausbildung des Kindes geformt durch Sprache (Vokale, Konsonanten). GA 347 02.08.1922
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Unbewusste Erinnerung an vorirdisches Dasein plastiziert Gehirn und Organismus. GA 215 11.09.1922
Unbewusstes Vorstellungsleben im Kind arbeitet als plastizierende Kraft des Nervensystems. GA 319 03.09.1923
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Gehirnentwicklung durch Ätherkräfte (ausführlich), Vergleich der Modellage des Gehirns durch Ätherkräfte und Vorbereitung des physischen Leib des Jesus von Nazareth durch Christus. GA 109 03.06.1909
Durch das Ich wirken die Kräfte des "Menschen Engel" und plastizieren das Gehirn. GA 127 11.02.1911
Lebenslauf
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Durch Bildung des Gehirns entsteht im Ätherleib der verdichtete Ätherkopf. GA 286 28.06.1914
Astralischer Leib arbeitet bei Gehirnaufbau; Ich wirkt auf den Astralleib. GA 057 18.02.1909
Verbindungsnerven im frühkindlichen Gehirn entstehen durch Atherkräftestrom, ermöglicht Urteil. GA 107 17.06.1909
Verbindung Gehirn und Leber/Niere, Auswendig lernen und Zuckerkrankheit. GA 347 13.09.1922
Intellektualistische Erziehung des Kindes vor dem vierten/ fünften Jahr bearbeitet das Gehirn so, dass der Mensch annimmt: "Alles ist nur materiell". GA 307 10.08.1923
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Vorgeburtlich
Form des Gehirns als Nachbildung des Sternenhimmels, Bezug zu einem bestimmten Sternkostellation. GA 210 17.02.1922
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Das Haupt: Bau des Gehirns als Abbild des (vorgeburtlichen) seelischen Lebens. GA 066 15.03.1917
Gehirn wird anhand der vorgeburtlichen Fähigkeiten durch die Menschenseele ausgebildet. GA 015 06.06.1911
Vorgeburtlich konstituiert der Mensch die einzelnen Organe seines inneren Organismus. --> Hauptform des Gehirns. GA 207 08.10.1921
Überblick über die Vorgeburtlichkeit, sehr ausführliche Beschreibung. GA 215 11.09.1922
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Embryonalentwicklung
Haupt als plastisches Abbild der vorgeburtlichen Kräfte, Haupt als plastizierende Kraft. GA 218 22.10.1922
Bewegungen des kindlichen Gehirnwassers als Abbild des Ätherleibes, der vor Ergreifung des physischen Leibes aus dem Kosmos herangezogen wird. GA 212 05.05.1922
Embryonale Enstehung des Nervenorgans, welches sich teilt in Gehirn-und Rückenmarkssystem und sympathisches Nervensystem. GA 088 04.11.1903
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Hydrocephalie und Spitzkopf als Folge der mütterlichen Gehirntätigkeit in der Schwangerschaft. GA 348 30.12.1922
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