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新課綱 - Coggle Diagram
新課綱
地方政府面對新課綱的因應與準備
提供學校、教師及家長了解新課綱的核心理念和實踐之機會
鼓勵教師多元教學及適性評量
借重前導學校的經驗及案例
積極推動教師增能與第二專長進修
因應新課綱之配套提出準備規劃
盤點各級學校師資現況與員額調控
充實校園學習場所，掌握教學資源
為何為何要研修新課綱
少子化-每個孩子應受到更好的學習照顧
隨著社會的變遷，
教育的目標及內容有必要與時俱進
學生的學習落差大，適性教育還未完全落實
從升學率顯示，
已具備十二年國民基本教育的條件
課程教學需要幫助學生面對未來
十二年國教課程願景
適性揚才
多元進路
因材施教
有教無類
優質銜接
總綱的課程目標
陶養生活知能
促進生涯發展
啟發生命潛能
涵育公民責任
核心素養
社會參與
人際關係與團隊合作
道德實踐與公民意識
多元文化與國際理解
自主行動
系統思考與解決問題
規劃執行與創新應變
身心素質與自我精進
溝通互動
科技資訊與媒體素養
符號運用與溝通表達
藝術涵養與美感素養
教育部作為
前導學校、宣講及推廣
培訓總綱種子講師
辦理新課綱前導學校
辦理教育行政人員研習
辦理家長宣講座談
科技領域相關配套措施
專業支持
設備基準
師資培育
相關法規研修