Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การศึกษาชุมชน (การประเมินชุมชน) - Coggle Diagram

- - - - ข้อมูลปฐมภูมิ รวบรวมข้อมูลจากผู้ให้ข้อมูลโดยตรง
      - ข้อมูลทุติยภูมิ รวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่มีอยู่แล้ว
    - - ที่ตั้งของชุมชน
        
        ขอบเขตของชุมชน
        
        สภาพพื้นที่ตั้งของชุมชน
        
        สภาพอากาศในชุมชน
      - ระบบสังคมชุมชน
        
        ระบบการศึกษา
        
        ระบบเศรษฐกิจ (รายได้ อาชีพหลัก อาชีพรอง)
        
        ระบบสาธารณสุข (รพ.ระดับต่างๆ การเข้าถึงสิทธิการรักษา ศูนย์บริการสุขภาพในชมชน ฯลฯ)
        
        ระบบสาธารณูปโภค (ประปา ไฟฟ้า ตลาด ร้านค้า แหล่งบริการต่างๆที่ตั้งอยู่ในชุมชน)
        
        ระบบการเมือง การปกครอง
        ( อบต. เทศบาล ฯลฯ)
        
        ระบบวัฒนธรรมและแบบแผนการดำเนินชีวิต(ความเชื่อ และค่านิยม ของชุมชน)
      - ประชากรในชุมชน
        
        โครงสร้างประชากร
        
        ความหนาแน่นของประชากร
        
        วัฒนธรรมของชุมชน
        
        ปัจจัยเสี่ยงของการเกิดโรค
        
        อัตราการเกิดอัตราการตาย
        อัตราป่วยตาย การเจ็บป่วยด้วย
        
        โรคติดตอ่อและไม่ติดต่อ ฯลฯ
        
        พฤติกรรมการบริโภคของชุมชน
  - - - ข้อมูลสุขภาพอนามัย เช่น อัตราเกิด อัตราตาย อัตราป่วย แบบแผนการเกิดโรค ฯลฯ
      - ข้อมูลต่างๆที่เกี่ยวกับโรค เช่น การได้รับภูมิคุ้มกันโรค พฤติกรรมสุขภาพ ภาวะโภชนาการ
      - ลักษณะทั่วไปของชุมชน เช่น ข้อมูลประชากร ที่ตั้งชุมชน เศรษฐกิจ สังคม อาชีพ
  - - - จัดข้อมูลต่างๆให้อยู่ในรูปแบบที่เห็นและเข้าใจง่าย
      - ช่วยให้ผู้อ่านได้ทราบผลอย่างถูกต้องตรงตามวัตถุประสงค์
      - เตรียมความพร้อมสำหรับการวิเคราะห์
        และแปลความหมายต่อไป
    - - การนำเสนอเป็นบทความ
      - การนำเสนอเป็นบทความกึ่งตาราง
    - - การนำเสนอด้วยแผนภูมิ
        
        แผนภูมิภาพ
        
        แผนภูมิแท่ง
        
        แผนภูมิแท่งซับซ้อน
        
        แผนภูมิแท่งเชิงประกอบ
        
        แผนภูมิแท่งเชิงเดี่ยว
        
        แผนภูมิแรเงาซ้อนเหลื่อมกัน
        
        แผนภูมิทางภูมิศาสตร์
        
        แผนที่แบบเข็มหมุด
        
        แผนที่แบบแรเงาหรือระบายสี
        
        แผนที่แบบจุด
      - แผนภูมิเพื่อจุดประสงค์พิเศษ
        
        แผนภูมิการไหลเวียน
        
        แผนภูมิองค์การ
      - การนำเสนอด้วยกราฟ
        
        ฮีสโตรแกรม
        
        รูปหลายเหลี่ยมแห่งความถี่
        
        กราฟเส้น
      - การนำเสนอเป็นตาราง
        
        ตารางทางเดียว
        
        ตารางสองทาง
        
        ตารางซับซ้อน
- - - - องค์ประกอบ
        
        การสูญเสียทางเศรษฐกิจ (economic loss)
        ดูการสูญเสียเวลาทำงาน
        
        โรคนั้นป้องกันได้ (preventability) โรคที่
        ป้องกันได้ต้องจัดลำดับความสำคัญไว้สงู
        
        ความรุนแรงของโรค (virulence of disease)
        ดูความพิการหรือการตายมากน้อยเพียงใด
        
        โรคนั้นรักษาหายได้ (treatability)
        
        ความชุกของโรค (prevalence)
        ดูจากจำนวนผู้ป่วยใหม่และผู้ป่วยเก่า
        
        ทรัพยากรทางด้านอนามัยและอื่นๆ
        (health and other resources)
        
        ความเกี่ยวข้องและความร่วมมือของชุมชน (community concern and participation)
        
        อุบัติการณ์ของโรค (incidence)
        ดูจากจำนวนผู้ป่วยใหม่ที่เกิดขึน
    - - องค์ประกอบ
        
        ความยากง่ายในการแก้ปัญหา
        
        ด้านระยะเวลา (เวลาน้อยจะมีข้อจำกัดมาก)
        
        ด้านกฎหมาย (การแก้ปัญหาต้อง
        ไม่ขัดแย้งกับกฎหมาย)
        
        ด้านบริหาร (การจัดการภายในทีมเพื่อ
        ร่วมมือกันในการแก้ปัญหารวมกำลังคน เงิน วัสดุ
        ทรัพยากรต่างๆ ความร่วมมือจากทุกภาคส่วน)
        
        ด้านศีลธรรม (การแก้ปัญหาต้องไมผิดศีลธรรม)
        
        ด้านวิชาการ (ความรู้ความสามรถของผู้แก้ไขปัญหา)
        
        ความวิตกกังวลต่อปัญหาของชุมชน
        
        เป็นความต้องการที่จะแก้ไขปัญหา
        โดยเร็วของชุมชน โดยประชาชน
        มีส่วนร่วมเข้าไปแก้ปัญหาด้วย
        อาจารย์ จริยวัตรได้ให้คะแนน
        แต่ละองค์ประกอบเต็ม4 คะแนน
        
        องค์ประกอบด้านสุขภาพอนามัย
        
        ขนาดของปัญหา (size of problem or
        prevalence) ดูจำนวน อัตรา ร้อยละ ฯลฯ
        
        ความรุนแรงของปัญหา (severity of problem )
        ดูความพิการ ดูอัตราตาย อัตราป่วยตาย
        การสูญเสียเศรษฐกิจ การระบาดลุกลาม ฯลฯ
    - - องค์ประกอบ
        
        ความสามารถในการแก้ปัญหา
        ของผู้ที่เกี่ยวข้อง
        
        ความต้องการความรู้เฉพาะ
        ที่จะนำมาแก้ปัญหานั้น
        
        จำนวนทรัพยากรที่มีอยู่สำหรับการแก้ปัญหานั้น
        
        จำนวนทรัพยากรที่เกี่ยวข้องที่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหา
        
        ระดับความตระหนักในปัญหาของกลุ่ม
    - - องค์ประกอบ
        
        ความรุนแรงของปัญหา พิจารณาจากความเร่งด่วนที่ต้องแก้ไข การสูญเสียเศรษฐกิจ
        
        ประสิทธิผลของการปฏิบัติการแก้ปัญหา โดยดูผลัพธ์จากการแก้ปัญหาว่าทำได้เท่าใด จะลดปัญหานั้นได้เท่าใด
        
        ขนาดของปัญหา พิจารณาขนาดของการเกิดโรค ความชุกของการเกิดโรค
        
        ฐานะเศรษฐกิจ การยอมรับ ทรัพยากรและกฎหมาย
    - - การให้ค่าคะแนน
        
        ขนาดของปัญหา
        
        1 = ขนาดของปัญหามากกว่า 0-25
        
        2 = ขนาดของปัญหามากกว่า 25-50
        
        3 = ขนาดของปัญหามากกว่า 50-75
        
        4 = ขนาดของปัญหามากกว่า 75-100
        
        ความรุนแรง
        
        1= มีภาวะเสี่ยงเจ็บป่วยเล็กน้อยรักษาหาย
        
        2 = เจ็บป่วยเรื้อรังสูญเสียเงินรักษามาก
        ก่อให้เกิดการระบาด/ติดต่อ
        
        3 = เกิดความพิการ/ทุพพลภาพ
        
        4 = ตาย
        
        ความยากง่าย
        
        1 = ปัญหานั้น แก้ไขได้ยากมากๆ
        
        2 = ปัญหานั้น แก้ไขได้ยาก
        
        3 = ปัญหานั้น แก้ไขได้ง่าย
        
        4 = ปัญหานั้น แก้ไขได้ง่ายมากๆ
        
        ความวิตกกังวลของปัญหา
        
        1 = จำนวนประชาชนที่มีความกังวลต่อปัญหา 0 - 25
        
        2 = จำนวนประชาชนที่มีความกังวลต่อปัญหา มากกว่า 25-50
        
        3 = จำนวนประชาชนที่มีความกังวลต่อปัญหา มากกว่า 50-75
        
        4 = จำนวนประชาชนที่มีความกังวลต่อปัญหา มากกว่า 75-100