Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Các hình thức tổ chức giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non - Coggle…
Các hình thức tổ chức giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non
Thông qua tiết học
Thông qua hoạt động này có thể giáo dục cho trẻ những kĩ năng
Kĩ năng giao tiếp : trong tiết học tạo hình, làm quen với tác phẩm văn học... trẻ và cô trò chuyện, thảo luận, đưa ra ý kiến về vấn đề được nói tới
Kỹ năng tư duy, phân tích : trong tiết học, giáo viên thường đặt các câu hỏi để trẻ suy nghĩ trả lời.
Kỹ năng tự quản lý thời gian: trong giờ tạo hình với đề tài "dạy trẻ nặn cây nấm" khi cô đã hướng dẫn xong đến phần trẻ thực hiện, trẻ sẽ tự quản lý thời gian để nặn xong cây nấm sao cho kịp với các bạn
Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm: không nói chuyện riêng trong giờ học
Thông qua hoạt động góc
Kỹ năng tự phục vụ: khi chơi xong, trẻ tự biết cất đồ chơi, truyện vào chỗ cũ.
Kỹ năng quản lý thời gian
Kỹ năng hợp tác: trong góc phân vai, mỗi trẻ đảm nhận 1 vai và kết hợp lại tạo thành một câu chuyện hoàn chỉnh
Kỹ năng cảm thông, chia sẻ: biết nhường đồ chơi, truyện cho bạn.
Thông qua hoạt động sinh hoạt hàng ngày
Kỹ năng giao tiếp: trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn khi đến lớp và khi ra về
Kỹ năng tự phục vụ bản thân: tự xúc ăn, tự cất dép vào đúng nơi quy định
Kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích
Kỹ năng kiềm chế cảm xúc
Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm: ăn hết suất, ăn không nói chuyện
Thông qua hoạt động ngoài trời
Kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích: trẻ ở lớp xô đẩy nhau ngã, ...
Kỹ năng hợp tác, đảm nhận trách nhiệm: cùng nhau nhổ cỏ, tưới bồn hoa trong trường.
Cách tiến hành
Bước 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Giới thiệu hoạt động ngoài trời bằng bài hát hoặc bài thơ, trò chơi,...
Bước 2: Tiến hành
Gv nêu nội dung, kĩ năng trẻ cần đạt được
Những lưu ý trong khi tham gia chơi các trò chơi, tham gia các hoạt động ngoài trời
GV làm mẫu
Cho trẻ luyện tập
Giáo dục trẻ về kĩ năng sống cần đạt
Bước 3: Tổng kết, đánh giá, nhận xét
Hoạt động ngoài trời là 1 trong những hoạt động vui chơi mà trẻ hứng thú và mang lại cho trẻ nhiều niềm vui và kiến thức. Thông qua việc tham gia các hoạt động mà giáo dục kỹ năng sống cần thiết cho trẻ, giúp trẻ biết làm chủ bản thân, thích ứng và biết cách ứng phó trước những tình huống khó khăn trong cuộc sống hàng ngày và có cuộc sống bình thường trong một xã hội hiện đại
Lưu ý
Phối hợp mục đích giáo dục kĩ năng sống phù hợp với các độ tuổi và kĩ năng của trẻ
Đảm bảo an toàn khi vui chơi, tham quan ngoài trời về thời gian, địa điểm
Dự kiến các tình huống sư phạm và cách giải quyết
Thông qua hoạt động lễ hội
Kỹ năng giao tiếp: trẻ trò chuyện với mọi người về 1 vấn đề nào đó trong hoạt động lễ hội
Kỹ năng hợp tác: Trẻ biết hợp tác với các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ
Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm: trẻ hoàn thành đúng nhiệm vụ được giao.
Thông qua hoạt động ngoại khóa
Tổ chức các khóa huấn luyện về kỹ năng sống, như chương trình Tôi tài giỏi, chương trình Học kỳ Quân đội và các khóa học theo chuyên đề tại các trung tâm giáo dục kỹ năng sống.
– Tô chức các khóa học theo từng chủ điểm cho một khối lớp trong một trường. Có thể đó là những chủ điểm độc lập, chỉ được thực hiện vài ba lần trong một năm học. Cũng có thể đó là những chủ điểm được thực hiện hàng tháng.
– Tổ chức các khóa học theo các chuyên đề có tính hệ thống, cho từng cấp lớp, mỗi cấp lớp là một chương trình giáo dục KNS khác nhau.
Các hình thức này tùy thuộc một phần vào nội dung giảng dạy, và tùy thuộc vào năng lực người GV Kỹ năng sống, bằng khả năng truyền tải của mình để đem lại sức sống cho bài giảng.