Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Шляхи впровадження
медіаграмотності в навчальний процес
…
Шляхи впровадження
медіаграмотності в навчальний процес
Візуальні джерела та візуалізація
-
-
● Уміння працювати з фотографією, карикатурою, плакатом, фільмом як з джерелом інформації
-
● Уміння аналізувати та верифікувати фотопідробки, виявляти маніпулятивні ефекти зображення
Аналіз медіаповідомлень
● Розуміння, як працюють медіа: власники, журналістські стандарти, редакційна політика
-
● Розуміння понять цензури, самоцензури
● Вміння аналізувати рекламу, розрізняти її типи (соціальна, комерційна, піар, контекстна реклама
-
Основи критичного мислення
-
-
-
● Вміння визначати причини та наслідки явищ, подій
-
Робота з токсичним контентом
-
● Ідентифікувати ботів і тролів, вміння їм протидіяти
-
-
-
Пошук та перевірка інформації
-
● Знання алгоритму пошуку в інтернеті за ключовими словами, використання символів та хештегів
-
-
● Фактчекінг: перевірка тексту, перевірка фото, перевірка відео
Ідентифікація власних стереотипів
-
-
-
Проведення паралелей між процесами та явищами у предметі та між медійними, інформаційними процесами
-
● Розуміння, як працюють медіа: власники, журналістські стандарти, редакційна політика
-
Створення власних медіаповідомлень
-
-
-
-
-