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Il lavoro etnografico - Coggle Diagram

- - - - molto poco si è scritto sulla pratica professionale - processualità non esibita, mostrare tecniche e raccolta dati - congiura del silenzio
      - i testi non spiegano come siano riuscita a derivare l'esperienza unica che propongono - omissione della specificità del "metodo di lavoro" antropologico
        
        alcuni antropologi hanno pubblicato le memorie del loro lavoro di campo in testi distinti, in maniera informale e utilizzando spesso pseudonimi.
      - "metodo antropologico standard" accettata come sufficiente
      - scarsa attenzione data ai loro stessi metodi di lavoro
        
        di fatto il lavoro di campo è ritenuto qualcosa che si impara con la pratica - un'immersione totale (ex. suggerimenti chiesti da Evans-Pritchard prima di partire per l'africa centrale "non fare l'idiota" "stai lontano dalle donne")
- - - - secondo Brown lo studio non dovrebbe preoccuparsi del particolare ma solo del generale - ma avere un resoconto della forma e struttura
        
        per questo il lavoro sul campo è uno dei metodi essenziale ma non universale - possibile anche la poltrona o la libreria (Jarvie)
  - - - culture come oggetti da registrare secondo il metodo scientifico - raccolta di materiali la cui oggettività era garantita dalla neutralità (non facevano leggere agli "etnografi" nessun libro con nessuna teoria)
      - dati ottenuta dall'invio di questionari
        
        (1874-1898) - BAAS + RAI uk - venne creato il manuale Notes and Queries on Antropology che segnò la ricerca per mezzo secolo - garantiva un'osservazione accurata per i veri antropologi che stavano "a casa"
        
        divenne il manuale standard - le diverse edizioni (6) accompagnarono i cambiamenti tecnici e metodologici
        
        Tylor e Pitt Rivers presidenti della commissione editoriale
        
        assenza della sezione sulla vita sociale e grande importanza alla religione + scarse indicazioni su come raccogliere informazioni
        
        finì con il passaggio da ricercatori teorici a naturalisti come Malinowsky
        
        origine antica - UK 1839 - commissione per produrre domande per chi viaggiava o risiedeva in parti del mondo dove c'erano "razze minacciate"
        
        in USA
        
        Frazer non lasciò mai la poltrona - elaborò un importante quetionario di 187 domande (1887)
        
        Morgan redasse una circular sulle terminologie di parentela in asia e oceania + systems of consanguinity and affinity of human family (1871)
        
        Frazer e Morgan e Tylor mediante i questionari, mantennero relazioni con i missionari Fison e Howitt in Australia - figure emblematiche del ruolo di etnografi di corrispondenza
        
        Fison e Howitt redassero le prime monografie (anticipazione stile moderno) di modello evoluzionsita ma senza l'uso di questionari
        
        su questi lavori poi Fazer ,Durkheim e Mauss basarono le proprie concezioni sul toteismo e la religione primitiva
        
        Malinowsky e Brown ricavarono il materiale per le teorie su famiglia e parentela
        
        Frazer e Morgan e Tylor seguendo il modello evoluzionistico utilizzavano i popoli per lo studio dell'evoluzione dell'uomo - popolazioni ritenute selvagge/ età della pietra - sviluppo universale e monolineare
        
        Tylor cercò di elaborare una scienza naturale della cultura fondata sulla frammentazione della cultura nei suo dettagli al fine di stabilire le correlazioni e i differenti livelli evolutivi - modello di classificazione ispirato alle tassonomie naturaliste
      - la figura chiave di questo periodo fu Walter Baldwin Spencer
        
        organizzò insieme a Tylor e Moseley la collezione del Pitt Rivers di Oxford
        
        raccolse informazioni sugli aborigeni asutraliani mandando a Gillen domande di tipo evoluzionistico (al fine di verificare il lavoro di Fison e Howitt
- - - - compì la più grande impresa etnografica americana tra il 1851 e il 1857 raccogliendo tantissimi dati sulle tribù nord americane
      - si concwntrò molto sulla lingua e raccolse termini, miti e poesie
    - - membro del Bureau (centro organizzativo dei primi programmi di ricerca in USA)
        
        i risultati del Bureau spindero la British association a instituire una committee nel 1884 (Tylor ideatore) per la ricerca delle tribù nord occidentali del Canada
        
        ricercatori non dovevano fare domande ma solo osservare
        
        venne scelto Franz Booas
      - lavorò fra gli zuni del 1879 al 1884 e decise di rimanere tra loro - le sue doti personali gli permisero di essere accolto e di diventare membro di una cerchia iniziatica di sacerdoti zuini
      - pioniere del metodo dell'osservazione partecipante in nord America "meteodo che deve avere successo" - superò le ostilità e apprese subito la loro lingua
      - "internal method" costituito da combinazione linguistica, osservazioni quotidiane e intuizioni
    - - studio scientifico dell'uomo - interesse e osservazione
      - Volney problema dello studio delle culture diverse + anticipò il tema della partecipazione in prima persona - stiudi in Medio Oriente + produzione di un manuale per viaggiatori - applicazione sistematica del metodo
      - Gerando scrisse un manuale per gli osservatori - prima guida per etnografi - necessità di studiare la laingua nativa + osservazione rigorosa dei fenomeni - osservazione inseparabile dalla comparazione
  - - - Alfred Haddon zoologo e biologo marino
        
        prima spedizone a Torres Straits Expedition per lo studio biologico - portò con sè Notes and Queries di Frazer - sviluppo interessi etnografici e pubblicazione delle informazioni raccolte (che ebbero successo)
        
        1898-99 seconda spedizione a Torres considerata fondamentale nella storia dell'antropologia - raggruppò diversi studiosi specializzati in diverse discpline - e Rivers
        
        produzione di 6 volumi di dati etnografici che portarono al riconoscimento dell'antropologia sul piano academico
        
        incoraggiò il fieldwork e sostenne l'esigenza di nuove investigazioni sul campo
        
        raccogliere specimen attraverso l'amicizia coi nativi
        
        intensive study in aree limitate secondo il metodo genealogico di Rivers - studio di un gruppo tracciandone le genealogie
        
        contributo maggiore in campo metodologico - elaborò precisi procedimenti di raccolta dati sistematica con l'intento di fondare l'antropologia come scienza
        
        pubblicò un primo resoconto sul metodo genealogico nel 1900 - basato su un approccio riduzionista mediato dalle scienze naturali - schema elementare di parentela come struttura della società e alla base delle regole culturali di matrimonio e di conflitto.
        
        dopo la seconda spedizione Seligman e Rivers divennero le figure guida dell'antropologia britannica - educando agli studi intensivi
        
        molti punti deboli: poco tempo, superficialità e non conoscenza della lingua - analisi non approfondita
        
        lo stesso Rivers si allontanò dal lavoro sul campo dedicandosi allo stile della survey genealogica in Polineasia e Melanesia
      - W.H. Rivers medico, neurologo, psicologo sperimentale
        
        considerato il fondatore dell'antropologia britannica - stimolò la nascita della scuola funzionalista
        
        maestro di Malinowsky e di Brown
        
        fornì con il suo concrete method l'esempio della metodologia etnografica e diede l'impulso per lo studio della struttura sociale - collezioni di fatti concreti per studiare quelli astratti
        
        bisogno di un nuovo stile etnografico fatto di studi intensivi a lungo termine + studio della lingua + attenzione a ogni evento importante
        
        qualcosa di simile all'osseravzione partecipante
        
        il suo contributo a Notes and Queries 1912 - fissò il nuovo standard per lavorare sul campo
        
        svolta sociologica e scomparsa delle parti sulla cultura di Tylor
        
        manuale per i nuovi antropologi
        
        elaborazione della metodologia dell'intense study