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LOS MÉTODOS DIDÁCTICOS DE LAS CC.SS, Procedimiento en que se realiza una…
LOS MÉTODOS DIDÁCTICOS DE LAS CC.SS
MÉTODOS
MÉTODOS DE OBSERVACIÓN INDIRECTA:
Es el método de contacto indirecto, que se relacionan con los comportamientos de la naturaleza, tísicos o humanos que dan resultados de un comportamiento
se presenta en material concreto para la conceptualización objetiva
Desarrolla nociones de habilidades y destrezas
de:
Asociación
Representación gráfica
Interpretación
Orientación
Localización
Juicio crítico
ETAPAS
Interpretación
Percibe las causas y efectos del tema en estudio.
Comparación
Encuentra semejanzas y diferencias.
Descripción
Reconoce y separa las partes del todo distinguiendo sus características
esenciales
Generalización
Llega a conclusiones y el conocimiento
Observación
Interioriza los fenómenos físicos y humanos a través de los sentidos.
ESTRATEGIAS
Identifica elementos sobresalientes
Destaca la utilidad e importancia
Observa y comprende el espacio
identifica elementos importantes
Trazos de croquis y planos
DESTREZAS
Descripción de paisajes
Relación de causas y consecuencias
Orienta el espacio
uso adecuado de los materiales o herramientas
Comparación de objetos ,organismos y acontecimientos
Adquisición e interpretación de conocimientos
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Reúne un conjunto de actividades
COMPARACIÓN
EVALUACIÓN
OBSERVACIÓN
RECTIFICACIÓN
ETAPAS
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Seleccionar tema de interes
Características
Importancia
FORMULACIÓN DE SOLUCIONES
Propuestas de alternativas de solución
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
Obtener datos orientados por el docente
COMPROBACIÓN
Verificacion o rechazo de las alternativas
Formulación de hipótesis
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Fin del proceso
Informes
Discusiones, datos
Comentarios del docente
Conclusiones
ESTRATEGIAS
Cumplir las actividades y discusión del trabajo
Exponer informes y conclusiones
Delimitar el alcance
Eesquematizar resultados obtenidos
Conversar, discutir sobre experiencias
MÉTODO ITINERARIO
Se refiere al rumbo , orientación y descripción de un determinado trayecto, recorrido o camino. :
Es posible aplicarlo a todos los grados de la escuela y es un método exclusivo, tanto para el estudio histórico y geográfico.
Permite al estudiante desarrollar habilidades y destrezas: IMAGINACIÓN, CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD
Consiste en realizar con los estudiantes un viaje imaginario...
ETAPAS
LOCALIZACIÓN
COMPARACIÓN
OBSERVACIÓN
GENERALIZACIÓN
MÉTODO DE OBSERVACIÓN DIRECTA
Uno de los más usados
Es realizado de forma eficaz
Estudios de micro movimientos, de tiempos y de métodos
ETAPAS
DESCRIPCIÓN
establecer causas y efectos, así como características de los fenómenos observados
INTER-RELACIÓN
Establecer la relación de causalidad de los fenómenos
OBSERVACIÓN
Percibir fenómenos físicos o humanos
COMPARACIÓN
Destacar semejanzas y diferencias
GENERALIZACIÓN
Llegar a conclusiones
Transferir a casos similares.
MÉTODO COMPARADO
Procedimiento en que se realiza una comparación empírica
Su fin es la generalización empírica y la verificación de hipótesis
ETAPAS
DESCRIPCIÓN
Identificar y diferenciar procesos
COMPARACIÓN
Reconocer personajes y funciones para establecer diferencias y semejanzas entre elementos
OBSERVACIÓN
Consiste en percibir los fenómenos físicos y humanos a través de los sentidos
ASOCIACIÓN
proceso que permite interrelacionar los elementos de lugares y hechos
ESTRATEGIAS
Ubicar el hecho, fenómeno o material en el tiempo y en el espacio delante del niño
Delimitar lo que se estudia
